最新小学自然教案

• new【小学自然教案】   自然第七册教案2、研究温度计 2024-07-01

  课 题2、研究温度计备课日期 前学期的电脑备课上课日期 9 月 19 日教学目标1、通过引导学生研究温度计的构造和原理，使学生理解液体都具有受热体积膨胀、受冷体积缩小的性质。2、指导学生初步学会做液体热胀冷缩的实验，培养学生的实验能力、初步的分析综合能力教学准备

• new【小学自然教案】   动物和环境 2024-07-01

  一、目的要求 1．使学生知道动物生活需要一定的环境条件。 2．要求学生初步学会说明“动物生活需要一定条件”的对比实验，培养学生用差异法判明事物因果关系的能力。 3．渗透科学自然观——使学生体会到自然事物是相互联系的。二、课前准备 教师准备： 1．分组实验材料

• new【小学自然教案】   第一册1、2物质 2024-07-01

  教材分析自然科学是探索物质的性质、结构和它们的运动规律的一门科学。学习自然科学，应先学好这节基础内容 物质。这节内容中的一些概念如物质、分子、有机物和无机物教材只要求学生通过分析具体事例进行了解，并建立物质是由微粒构成的观念。教法指导一、授课思路与方

• new【小学自然教案】   热胀冷缩 2024-07-01

  教学目的： 指导儿童通过实验自己认识物体有的性质； 物体给社会生产和生活带来的危害，了解人们对物体性质的利用和对危害的防止； 培养学生应用科学技术为人类服务的意识和科学创造的本领。 教学方法：实验法 即通过观察发现问题 经过思考做出假设 设计实验验证假设 得

• new【小学自然教案】   一年级体育上册《头上传递球》导学案 2024-07-01

  一年级体育上册《头上传递球》导学案教学内容：1、单脚跳2、头上传递球教学目标：1、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；2、运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯；3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；教学重点：单脚跳时不能双

• new【小学自然教案】   磁铁 2024-07-01

  教学内容：教学目标：1、 知道不同的、同一块的不同部位磁性强弱是不同的。2、 知道磁极的磁性最强。磁极相互作用，同极相斥，异极相吸。3、 学生能积极、认真地参与实验的设计、操作实验、记录。教学过程：一、复习引入1、出示：各种不同形状的。问：这是什么？它们有

• new【小学自然教案】   自然第五册教案9、食盐哪里去了 2024-07-01

  一、导入新课二、学习新课1、指导学生认识溶解的概念。2、指导学生研究能被水溶解的物质。3、指导学生认识物质不灭，食盐可以从食盐水中取出来。3、教师总结结束本课。1、（出示一杯自来水）提问：（1）这杯子里面有什么？（2）水是一种什么样的物体？（3）（取一药匙食

• new【小学自然教案】   《物体的分类》第1课时教学设计 2024-07-01

  《物体的分类》第1课时 教学设计教材说明：本课内容主要依据粤教科技版《科学》三年级下册第二单元《物体与材料》的第二课来设计的，教学力图让学生在动脑、动口、动手中了解分类的方法，学会按不同的标准对物体进行分类。着重于学生活动中的观察体验和学生操作动手能力

• new【小学自然教案】   蜗 牛 2024-07-01

  一、课文说明蜗牛是一种常见的小动物，容易捕捉，好观察，易于饲养，学生从小就很喜欢它们，经常拿它们玩，有不少关于蜗牛的感性经验。通过观察、饲养蜗牛，可以使学生对蜗牛的外形、运动方式和生活习性有进一步的认识，并能培养他们的观察能力和饲养动物方面的动手能力

• new【小学自然教案】   小学三年级科学上册第一单元第一节《我看到了什么？》教学设计 2024-07-01

  标题主要活动内容活动计划我看到了什么什么是观察观察图片，组织讨论我想观察什么明确观察目的，为讨论作准备怎样才能观察到更多的内容大树下进行观察 ·想办法进行观察，努力知道得更多；能和同伴合作，认真进行观察； ·能够运用感知和科学方法对大树进行观察，获取一

• new【小学自然教案】   六年级下册劳动与技术教案（苏教版） 2024-07-01

  本资料为WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 家政种植DIY(一)教学目标：1、向学生介绍花卉种植的基本知识。2、了解几种家庭常见的观赏花卉。3、陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，提高他们的文化修养。教学重点：对几种常见的花卉的种植方法有基本的了解。教

• new【小学自然教案】   自然教案－《鸟的天堂》 2024-07-01

  《鸟的天堂》 生：“我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。”这一句中，作者为什么用“仿佛”呢？ 师：你读书真仔细！发现问题也能及时提出来。同学们，请想一想，“仿佛”是什么意思？ 生：“仿佛”就是好像。 生：“仿佛”就是似乎。 师：

• new【小学自然教案】   三年级上册科学第四单元表格式教案（教科版） 2024-07-01

  本资料为WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题1 水课时一课时教学目标用网状图展现对事物的认识；熟练运用各种感官对物质进行观察对比，对观察结果进行分析，根据物质的相同点确立分类标准进行分类。积极参与研讨，发表见解；意识到水是地球上的重要资源；学

• new【小学自然教案】   搭 纸 桥 2024-07-01

  一、课文说明本课意欲以纸桥为例，向儿童渗透一点浅显的材料力学知识，即材料的形状不同，它的承受力也不同。学生有了这方面的感性知识，会为今后进一步学习有关的知识打下基础。本课的思路是：首先指导学生认识平面桥的承受力是比较小的；然后再引导学生通过改变桥面的

• new【小学自然教案】   五年级科学下册全册表格式导学案（教科版） 2024-07-01

  北极星“不动”的秘密学习目标1、知道天空中的星星围绕北极星顺时针运动，北极星相对“不动”，是因为地球自转的结果。2、能根据已知“北极星相对不动”等事实证据，推测地球绕地轴自转，而且地轴始终是倾斜的。3、做模拟实验研究北极星。学习重点地球绕地轴自西向东

• new【小学自然教案】   太阳和方向 2024-07-01

  一、课文说明太阳每日东升西落是一种常见的自然现象，指导学生认识这种自然现象，可以为学生以后学习天体运动的知识打下基础；太阳在天空中的方位是人们辨别方向的基本依据之一，指导学生观察早晨、中午、傍晚太阳在天空中的方位，可以使他们更好地辨认方向，这是生活中

• new【小学自然教案】   6、化学变化伴随的现象(教科版六下科学教案) 2024-07-01

  6、化学变化伴随的现象【教学目标】：科学概念：化学变化会伴随各种现象，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。过程和方法：继续学习“假设—检验“得出结论的科学探究方式。情感态度价值观：分辨现象与证

• new【小学自然教案】   三年级上册科学7食物的变质 2024-07-01

  本资料为WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 七、食物的变质食物名称外在的不同特点没有变质的食物已经变质的食物馒头肉米饭香蕉怎样判断食物是不是变质？变色出现异味出现霉点软化

• new【小学自然教案】   水滴里的生物导学案 2024-07-01

  苏教版六年级科学上册第一单元第一课导学案水滴里的生物课 题：水滴里的生物课　　型：新授课年级六年级执教刘会萍学习目标：认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物；知道微生物、动物、植物共同构成生命世界；知道微生物分布广泛，种类繁多。学习重点：能够用

• new【小学自然教案】   ８、物质变化与我们(教科版六下科学教案) 2024-07-01

  ８、物质变化与我们【教学目标】：科学概念：物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。过程和方法：用总结、整理知识的方法帮助建构科学概念。用阅读资料、体验的方法了解知识。情感态度价值观：体会

• new【小学自然教案】   五年级下册劳动与技术全册教案（浙教版） 2024-07-01

  教学计划一、学情分析 本学期我担任五年级的劳动与技术课教学，学生数为xx人。学生对劳动与技术课还是比较喜欢的，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。 二、教材分析 本册教材根据《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精神，又

• new【小学自然教案】   软和硬 2024-07-01

  教学目标 知道物体有软硬的区别。 会用几种简单的方法分别物体软硬的程度。 通过对一些物品制成材料软硬的分析，培养对周围物体软硬程度进行分辨的兴趣。 教学重点、难点: 教学重点：用几种方法分辨物体的。 教学难点：感知软硬的相对性。 三、教学准备 准备桔子、

• new【小学自然教案】   7、在星空中（二）(教科版六下科学教案) 2024-07-01

  7、在星空中（二）【教学目标】科学概念：1、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座，星座在天空中是运动变化的。2、亮星构成的图形是星座的主要标志。过程与方法：1、尝试根据星座的特征观察认识星座，并用图画做好相关的记录。2、制作活动观星图，并运用到实

• new【小学自然教案】   火山 2024-07-01

  课例：小学自然第九册《》（新授课）教学目标：1、知识目标：学生通过自主探究学习，互相协作，知道的形成，了解的分类、益处与害处。2、能力目标通过网上学习培养学生自主学习的能力和团结协作、勇于探索的精神，培养他们收集信息、处理和交流信息的能力。3、情感目标

• new【小学自然教案】   小学科学三年级上册《蜗牛和蝗虫(1)》教学设计一 2024-07-01

  教学目标： 1．经历简单的比较观察的过程，知道蜗牛和蝗虫的区别。 2．经历初步的小动物身体大小的比较和测量过程，能根据动物特点，描述动物的大小。教学准备： 1．小组或个人观察用的蝗虫、蜗牛壳、放大镜、尺、三角尺、记录用纸和笔。 2．蝗虫、蜗牛、长得跟蜗牛相近

• new【小学自然教案】   第一册 3、2昆虫（2课时） 2024-07-01

  三章 动物世界第二节 昆虫 教材分析 昆虫这一节是在学生刚学完“蝗虫”后，第一次接触到的有关生物分类依据方面的内容。具有较强的趣味性、直观性和易操作性，而且知识的条理性较强，容易被学生接受，因此是进行科学方法教学的很好载体。教法指导 一、授课思路与方法学

• new【小学自然教案】   三年级科学上册第三单元学案(青岛版10-14课) 2024-07-01

  本资料为WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 三上科学学案 10 认识水【探究目标】1．学会综合运用感官观察水的性质，并用语言或图画等方式描述所观察的水的特征。 2．知道水的基本性质以及水在自然界中的分布。【重点、难点】 在自然界的分布情况和水的基本性质

• new【小学自然教案】   《太阳系大家族》导学案 2024-07-01

  授课年级六年级学科科学课题太阳系大家族任课教师课型问题生成课课时1授课时间年 月 日教材分析太阳是离我们最近的恒星，地球也是太阳系大家族的一颗恒星。了解太阳系是人类迈向宇宙的第一步。学生分析引导学生将视角指向茫茫宇宙的目的出发，探究行星与地球之间的距离

• new【小学自然教案】   2013六年级科学下册全册教案（教科版） 2024-07-01

  教科版小学科学第六年级下册教案　　执笔： 备课时间：2013年 月 日星期 执教：　5、一天的生活用水教学目标：　　科学概念人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。过程与方法1、统计、分析、比较家庭一天的生活用水。2、提高学生查找、收集、整理资料、处理信息

• new【小学自然教案】   地球的自转和公转 2024-07-01

  目的要求 1 、通过本课教学，要求学生知道什么是，自转和公转的方向、时间 ; 明白昼夜现象是由于地球自转形成的。 2 、培养学生的实验能力（会做昼夜成因的模拟实验）、推理能力和想像能力（根据日月星辰的视运动推想地球的运动）。 3 、通过认识，使学生体会到宇宙间的