师:有人这样说过，以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失;
下一句是?
生:以史为镜，可以知兴衰。
师:对了，以史为镜，可以知兴衰。总结历史的兴亡教训可以补察当今为政的得失。在这种思想的指导下，贾谊写了《过秦论》，其中心论点是:“仁义不施而攻守之势异也。”针对汉初的情况，主张施行仁政。同样是总结秦亡的教训，针对唐敬宗继位后，广造宫室，天怒人怨的现实，杜牧作《阿房宫赋》以讽时刺世，那么，在这篇赋中，杜牧又提出了怎样的观点呢?就让我们通过学习来体会。一般说，以历史作题材，都不是单纯怀古，而是针对当时的社会现实的，本文也不例外。《阿房宫赋》表面上是写秦始皇的事，而实际上另有讽托(幻灯片演示)。杜牧在《上知己文章启》中说，“宝历(唐敬宗年号)大起宫室，广声色，故作<阿房宫赋》，从这段文字中，我们可以看到，杜牧作这篇文章的目的是借秦始皇的失败来讽劝唐敬宗的。
师:学习文章，尤其是古代诗文，我们应该做到知人论世，所以我们先来看一下作者杜牧。
(幻灯片演示):杜牧(8D3一852 )，字牧之，唐代京兆万年(陕西西安)人，晚年居住在长安城南的樊川，后世称他为杜樊川，杜牧官至中书舍人，《阿房宫赋》作于杜牧23岁时，杜牧文诗赋俱佳，诗歌成就最大，在晚唐诗坛独树一帜，和李商隐并称为“小李杜”。
师:阿房 宫赋，有没有同学说，老师我想读作阿房fang宫赋的?我想告诉大家，阿房宫，是古音，现在这两种读音都可以。
(幻灯片演示):阿房宫，秦宫名，故址在今陕西省西安市西北。始建于秦始皇三十五年(前212年)，役夫七十余万，工程浩大，至秦灭时仍未完工。因其前殿所在地为阿房，故称“阿房官”。
师:赋，这种文体虽然我们以前学过，但是赋作为中国古代一种重要的文学样式，还是值得我们反复学习的。
(幻灯片演示):“赋”是古文中介于韵文与散文之间的一种文体。形成于汉代，盛行于六朝。多用铺陈夸张手法，极尽渲染之能事，语言讲究对偶，注重声律，辞藻华丽，富有文采，文学色彩更浓一些。
师:好了，现在请同学们自读课文第一段，借助课下详细的注解，着重是理解字句，疏通字句(幻灯片演示第一段内容)。
师:好，我们看课文第一句，六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。在老师还没讲解之前，有哪位同学可以根据自己的理解，帮老师翻译一下?
(生思考状)
师:没有关系，试一试。
生:意思是，六国灭亡了，天下统一了，蜀山上的树被砍光了，阿房宫出现了。
师:很好，请坐。王月铭同学将六国译为六国，是可以的，还有一种解释就是译为六国的君王，哪六国呢?齐楚燕赵韩魏。四海指天下;一:是统一，这里为数词活用为动词。毕，是完结结束，意思是六国君王的统治结束了，兀是光秃山上的树砍光了，出，是出现阿房，阿房宫出现了，意思是阿房宫建成了。整句话的意思是六国灭亡了，天下统一了，蜀山上的树砍光了，阿房宫建成了。
师:下一句，覆压，意思是覆盖，遮盖。隔离，意思是遮蔽。整句话的意思是覆盖了三百多里地，遮天蔽日。
师:骊山北构而西折，直走咸阳。构，指构建建造，北西都为方位名词作状语，向北，向西，而，是表顺承的连词，折是转折，直，是一直径直。走，意思是走到通到。咸阳，是秦都名。整句话的意思是从骊山开始向北建造，一直通道咸阳。
师:二川溶溶，流人宫墙。二川指渭水和樊水。溶溶，指水流盛大的样子。整句话的意思是:渭水和樊水浩浩荡荡地流人宫墙。
师:五步一楼，十步一阁。这句好翻译呀，五步一座高楼，十步一座亭阁。