四年级上册《 Story time》导学案苏教版
第 一 教时
【教学内容】
Story time
【教学目标】
1. 理解故事内容，能有感情的朗读故事。
2.能听懂，会读，会说以下词汇: banana, grape, mango, pineapple, salad, make
3.能听懂、理解、会读并初步运用句型：
I have…Do you have a…?
【教学重点】
理解故事内容，能有感情的朗读故事。
【教学难点】
能听懂、理解、会读并初步运用句型：
I have…Do you have a…?
【教学准备】
CAI, pictures,
【预习要求】
1 跟录音读课文5遍。
2 圈出生字，并写出中文。
【教学过程】
Step 1. Free talk and warm-up
(1) Greeting
(2) Free talk &Warm-up
T:出示动物图片，并和学生运用单复数句型交流复习。
Do you like…s?
Yes, I do./No, I don’t.
简单渗透：I have a toy monkey. Do you have toy monkeys?
Step 2 Story time
(1)出示水果图片
T: Are they animals?...
Yes, they are fruit.（学习生词）
(2)出示课文第5幅图
T: What fruit are these on the table?
(学生看图自由说水果) (此处渗透水果发音)
Where are they?
What do they make? (学习make)
(3)Let’s watch and answer.
What do they make?
Let’s make a fruit salad.(（学习生词）
(4)揭题
(5)Listen and tick.
(反复听录音，勾出他们谈论的水果，并指导学生水果单词的发音。)