最新高三历史教案

• new【高三历史教案】   第十七课 明朝君主专制的空前加强 2024-07-01

  教学设计示例教学目标通过本课的学习，使学生了解或掌握：元末红巾军起义；明朝的建立；废除丞相加强君权；锦衣卫和东厂；八股取士；靖难之役；迁都北京。通过对元末红巾军起义的学习，使学生认识其在朱元璋建立明朝、结束元朝在全国的统治中所起的作用。指导学生回答“

• new【高三历史教案】   2012届高考历史第一轮必修1单元考点复习教学案 2024-07-01

  必修1 第5单元 考点10 马克思主义的诞生与俄国十月革命课前自主学习一、马克思主义的诞生1．诞生的条件：(1)经济条件：工业革命后，资本主义迅速发展，社会矛盾日益激化。(2)阶级条件：19世纪三四十年代，法国、英国、德意志的三大工人运动，表明工人已经觉醒。(3)理论

• new【高三历史教案】   世界思想发展史 2024-07-01

  专题三 世界思想发展史一、古代中国思想领域的发展变化（一）中国传统文化的主流思想――儒家思想的形成和演变１、概述：传统中国文化主流思想――儒家思想的形成和发展：春秋末期产生，战国时期初步发展，两汉时期官方化、经学化、神学化，魏晋、南北朝至隋唐时期与玄

• new【高三历史教案】   富国强兵的秦国导学案2 2024-07-01

  山西省朔州市平鲁区李林中学2014高中历史 第9课 富国强兵的秦国导学案 新人教版选修11、课前导学（一）、经济的复苏和繁荣：1、原因： ______. 2、表现：1）农业：① _____改进， _______提高，兴修水利； ②荒地开垦，粮食产量增多，人口增加；③适应 种植发展； ④

• new【高三历史教案】   第5课国民党统治危机教案 2024-07-01

  第5课 国民党统治危机 教案一、教学目标（一）知识与技能1、知识：知道在解放战争期间国统区的危机：政治上表现为国统区民主运动的风起云涌，形成反对国民党政府的第二条战线；经济上表现为金元券风潮，金融崩溃。理解国民党政权的垮台不仅仅表现为军事上的失败，更是

• new【高三历史教案】   高考历史第二轮复习第16课时文艺复兴、宗教改革教案 2024-07-01

  第16课时 文艺复兴、宗教改革 【考点导读】复习本课要了解文艺复兴时期但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品以及马丁•路德的主要思想主张，结合史实分析人文主义的主要含义。（1）但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品但丁的《神曲》，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶

• new【高三历史教案】   2012届高考历史第二轮专题复习教案 2024-07-01

  2012届高考历史第二轮专题复习教案专题十　中国近(现)代化资本主义世界市场的形成、经济全球化和区域化一、中国的近代化：1、概述：近代化也称现代化，在经济领域主要是指手工操作向机器大生产的转变。近代中国的工业化主要涉及洋务运动、中国资本主义的产生与发展、戊

• new【高三历史教案】   第6课 中华文明的勃兴 2024-07-01

  ――夏、商、西周的科学和文化 北京市龙潭中学 颜世佳（一）教学目的 基础知识： 夏商时期我国历法的形成。夏朝时我国最早记录了流星雨和日食。商周时我国已有了医学分科。甲骨文和金文。我国古代青铜艺术的特点及在中外文化史上的地位。夏、商、周时期我国音乐、舞

• new【高三历史教案】   马丁路德的宗教改革导学案 2024-07-01

  山西省朔州市平鲁区李林中学2014高中历史 第14课 马丁 路德的宗教改革导学案 新人教版选修11、课前导学课标要求1、认识马丁.路德《九十五条论纲》发表的意义2、知道马丁.路德宗教改革的主张3、理解欧洲宗教改革的实质4、通过马丁.路德改革理解其给德意志乃至欧洲带来

• new【高三历史教案】   18世纪末19世纪初的埃及导学案 2024-07-01

  山西省朔州市平鲁区李林中学2014高中历史 第16课18世纪末19世纪初的埃及导学案 新人教版选修11、课前导学一、奥斯曼帝国统治下的埃及1．奥斯曼帝国的反动统治 ⑴16世纪初，奥斯曼帝国① 埃及，将其变为帝国的一个行省。 ⑵政治上，派遣称为② 的总督。 ⑶军事上，各地

• new【高三历史教案】   2012届高考历史学业戊戌变法专题复习教案 2024-07-01

  戊戌变法标纲释读 课标要求高考命题分析1、了解戊戌变法产生的历史根源。 2、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张，分析其特点。 3、简述百日维新的主要内容，分析其特点。 4、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。1、简要分析戊戌变法的背

• new【高三历史教案】   第2课　伊文思的惊人发现教案 2024-07-01

  第三单元 米诺斯宫殿遗址与克里特文明第2课　伊文思的惊人发现教案一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用良好的修养长期接受一流的教育；从小对历史与考古有兴趣并进行研究；喜好“行万里路”良好的个人修养与学识是伊文思取得“惊人发

• new【高三历史教案】   第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计示例1 2024-07-01

  第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计示例 （一）教学目标 通过本课学习，使学生了解或掌握唐朝的建立和统一。唐太宗吸取隋亡的教训，任用贤良，虚怀纳谏，推行三省六部制，发展科举制，轻徭薄赋，"贞观之治"。武则天的统治。"开元盛世"。 通过引导学生思考和探究"贞

• new【高三历史教案】   第1课玛雅文明的发现教案 2024-07-01

  第六单元 玛雅文明的消失第1课玛雅文明的发现教案一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用征服玛雅文明后古典期玛雅文明的时空范围、中心；西班牙殖民者征服玛雅的过程西班牙人征服玛雅文明与玛雅考古发现之间的关系探究后古典时期玛雅

• new【高三历史教案】   2012届高考历史考点备考复习：民国年间民族工业的曲折发展 2024-07-01

  2012届高考历史考点备考复习：民国年间民族工业的曲折发展一、教学目标【内容标准】了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。【知识与能力】（1）了解民国初年兴办实业潮的史实基础上，引导学生思考为什么一些资本家和地主在向近

• new【高三历史教案】   第14课 西汉的兴盛第14课 西汉的兴盛 2024-07-01

  第14课 西汉的兴盛 天津市河西区教研室高级教师 隋清钧 (一)教学目的 1.掌握下列基础知识： ①西汉初休养生息政策，高祖至文景之治的政策措施。②汉武帝的大一统：经济措施；政治上“王国问题”的解决；罢黜百家，独尊儒术。 2.思想教育要求： ①通过讲述西汉初休养

• new【高三历史教案】   第37课时新文化运动和马克思主义在中国的传播复习 2024-07-01

  第十四单元 近代中国的思想解放潮流第37课时 新文化运动和马克思主义在中国的传播一、单项选择题1、“自权利之祸于人心，破家族，削亲权，乱男女，蔑尊卑长幼，尽弃吾中国数千年之礼俗教治，而从事于其所谓平等自由之说。”材料反映了道学先生对哪一历史事件后社会变迁

• new【高三历史教案】   第29课德意日走上法西斯道路教案 2024-07-01

  第29课 德意日走上法西斯道路 教案一、教学目标1、知道德意日三国走上法西斯道路的过程；理解法西斯主义的本质。2、通过叙述日本走上法西斯道路的过程，提高叙述能力，并进一步树立“论从史出，史由证来”的严谨证据意识。3、通过深入了解德国走上法西斯道路的经过，引

• new【高三历史教案】   春秋战国纷争和民族融合 - 高中三年级历史教案 2024-07-01

  教学目标知识结构春秋战国政治诸侯争霸：齐桓公称霸，晋楚争霸，吴越争霸七雄争霸；公元前4世纪中期，齐魏强盛；公元前3世纪以后，秦国称雄战争晋楚的城濮之战齐魏的桂陵之战和马陵之战；秦赵的长平之战民族周边民族：北有匈奴、东胡，西有戎，南有越各民族逐步融合教学

• new【高三历史教案】   2012届高考历史第一轮必修3第6单元考点复习教案 2024-07-01

  2012届高考历史第一轮必修3第6单元考点复习教案必修3 第6单元考点11 孙中山三民主义的形成和发展课前自主学习一、旧三民主义1．背景：(1)19世纪末20世纪初，　民族危机　进一步加深，社会矛盾更加尖锐。(2)鸦片战争以来，各种改良救国方案的失败。(3)孙中山等人学习接

• new【高三历史教案】   2015高考历史近代以来世界科学技术的历史足迹一轮复习提纲 2024-07-01

  专题二十四 近代以来世界科学技术的历史足迹1．经典力学(1)伽利略――经典力学的奠基者①意大利著名天文学家和物理 学家，近代实验科学的先驱。②主要贡献：天文学方面：自制天文望远镜，证明了哥白尼“日心说”的正确性；物理学方面：发现了自由落体定律，确立了匀速

• new【高三历史教案】   第26课红军长征教案 2024-07-01

  第26课 红军长征教案[教学过程] 1．教师在导入新课时，可以带领学生朗读毛泽东的诗《七律长征》，略加解释。指出毛泽东在诗中提到的五岭、乌蒙、金沙、大渡桥、岷山等地，只是红军长征经过的万水千山的一部分，设问“红军长征经过了哪些地方？经历了怎样的艰难险阻？为

• new【高三历史教案】   2012届高考历史古今中外的农业和土地政策复习教案 2024-07-01

  2012届高考历史古今中外的农业和土地政策复习教案专题四 古今中外的农业和土地政策一、我国的土地制度1、土地制度的演变：(1)、奴隶社会：井田制 形成于商，盛行于西周，瓦解于春秋。土地国有制(2)、封建社会：国有土地、地主土地和自耕农土地 A、封建地主土地所有制：

• new【高三历史教案】   2012届高考历史汽时代的资本主义单元复习教案 2024-07-01

  2012届高考历史汽时代的资本主义单元复习教案单元十八 蒸汽时代的资本主义（19C初―19C70S） 一、阶段特征： 本单元讲述了蒸汽时代的世界，时间从18世纪后期到19世纪后期。这一时期是资本主义真正战胜封建主义，在全球确立自己统治地位的阶段。从经济上看工业革命使生

• new【高三历史教案】   1929-1933年世界经济危机教案 2024-07-01

  第27课 1929-1933年世界经济危机 教案出发点：1、本课虽然是独列一课，但是仍然是后两课内容的历史背景；2、本科更多的是从经济学的角度分析经济危机爆发和蔓延的原因，考虑到学生经济学知识相对有限，建议教师讲授过程中少用经济术语，更多地以数据和事例加以说明，教

• new【高三历史教案】   2012届高考历史复习教案:资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 2024-07-01

  资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展【高考目标定位】课程标准考试大纲考点搜索知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。法国共和制的确立艰难的法兰西共和之

• new【高三历史教案】   2012届高考历史二战及二战后的世界单元复习教案 2024-07-01

  2012届高考历史二战及二战后的世界单元复习教案单元二十一 二战及二战后的世界（1939-21C初） 一、阶段特征： 本单元讲述了二战后的东西方世界，时间从1939 年大战爆发到1989年苏、东剧变。这一时期：第二次世界大战深刻地改变了世界；战后资本主义继续发展到国家垄断

• new【高三历史教案】   第十课辛亥革命与中华民国的建立教案 2024-07-01

  第十课 辛亥革命与中华民国的建立教案[教材解析]： 20世纪初，随着中国半殖民地半封建社会的形成，中华民族与帝国主义、人民大众与封建主义的矛盾进一步深化，为了挽救民族危亡，资产阶级民主革命运动在中国兴起。经过孙中山和无数资产阶级革命党人前仆后继、顽强不懈

• new【高三历史教案】   高考历史复习专题五世界近代现代史教案 2024-07-01

  专题五 世界近代现代史【2011年考纲】近代史部分6．西方人文精神的发展(1)文艺复兴和宗教改革：但丁、薄伽丘和彼特拉克等人的主要作品；马丁•路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。(2)启蒙运动：孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观

• new【高三历史教案】   第七课 辉煌灿烂的隋唐文化（一） 教学设计示例一 2024-07-01

  ――发达的科学技术江苏省姜堰市教育局教研室 钱厚林教学目标1．基础知识目标李春营建赵州桥，雕版印刷术和《金刚经》，僧一行测量子午线，《唐本草》，孙思邈和《千金方》。2．思想教育目标（1）隋唐时期各族人民在前代文化基础上，注意吸收文化成果，共同创造出光辉