山西省朔州市平鲁区李林中学2014高中历史 第29课 戊戌变法导学案 新人教版选修1
1、课前导学
一、新旧势力的交锋
1．代表人物
⑴旧势力：以① 为首。
⑵新势力：以② 为首。
2．交锋举措
⑴旧日势力
A．解除支持新政的光绪帝老师③ 的军机大臣职务。
B．任命荣禄为④ ，控制京津地区。
C．大部分中央和地方官员对新政⑤ 。
D．荣禄等人暗中勾结，密谋由⑥ 训政，以达到结束光绪帝主政、扑灭新政的目的。
⑵新势力
A．光绪帝革去礼部两名尚书及四名侍郎的职务。
B．任命谭嗣同等“⑦ ”。
C．拉拢⑧ ，却不识其真面目。
D．游说列强支持落空。
二、百日维新的失败1．导火线
⑴光绪帝受到 慈橹太后训斥，召见① 等人商议对策，授以密谕。
⑵谭嗣同带密谕夜访② 。
⑶光绪帝接见日本前首相③ 。
2．经过
⑴9月21日，慈格太后宣布“④ ”，囚禁光绪帝。
⑵慈植太后下令捕杀“⑤ ”。
⑶⑥ 被保留下来之外，其他措施 全被取消。
3．结果：“百日维新”宣告失败。
三、变法失败的原因与变法的历史意义
1．失败原因
⑴根本原因：维新派势力过于弱小，① 十分强大。
⑵主观原因
A．既缺乏坚强的组织领导，又脱离广大② 。
B．寄希望于无实权的③ 和极少数帝党官僚，对帝国主义列强抱有不切实际的幻想。
2．教训：在当时的中国，④ 的道路是行不通的，中国近代化的道路是漫长而又坎坷的。
3．历史意义
⑴戊戌变法是一场⑤ 运动，维新派以变法图强、⑥ 为目标，表现出强烈的爱国热情。
⑵是资产阶级变革⑦ 的初步尝试，他们试图实行⑧ ，发展民族资本主义，符合历史发展趋势。
⑶是近代中国一次⑨ 的潮流，促进了中国人民的觉醒。
⑷留下的许多遗产成为⑩ 发展史上的宝贵财富。
2、课堂识真
1.下列不属于戊戌变法的历史意义的是（ ）
A．形成了一批具备新意识的近代知识分子 B．革新了中国政治制度
C．激发了人们的爱国思想和民族意识 D．起到了思想解放，开创时代新风的作用
2．戊戌变法期间，光绪帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出 ：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内。都填塞给它吃了”。对此理解不正确的是（ ）
A．变法过程急于求成 B．变法内容贪大求全
C．变法不符合中国社会需要 D．这是民族危机严重的反映
3．维新变法发展经济的政策，在某些地区得到落实，促进了当地工商业的发展。山西省商务局成立后，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产。以上材料反映的信息，正确的是（ ）
A．戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展
B．戊戌变法法令得到广泛落实
C．戊戌变法取得了成功
D．维新变法运动解放了人们的思想
4.戊戌变法的最突出的历史功绩在于
A.挽救民族危机 B.发展社会经济 C.推动政治改革 D.促进思想启蒙
5．晚清有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜言。”这个奏折针对的是（ ）
A．大平军 B．洋务派 C．维新派 D．义和团
6．在戊戌变法中，资产阶级软弱性和妥协性的表现有（ ）
①缺乏坚强的组织领导②脱离广大人民群众③寄希望于一个没有实权的皇帝④对帝国 主义抱有幻想⑤通过“合法”“和平”的手段，进行有限的改革
A．①②③ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
7．维新派最 为激进的谭嗣同痛骂君主的残暴，但却得出“易君”结论。造成这一结论的根本原因是（ ）
A．受日 、俄等国政体的影响
B．与谭嗣同的家庭有关
C．与康、梁的影响有关
D．资产阶级上层对封建势力的依赖
8．梁启超 认为“戊戌维新虽时日极短，现效极少，而实20世纪中国史开宗明义第一章”。下列关于维新变法运动的评价，与此说吻合的是（ ）
A．揭开中国近代化的序幕
B．开辟向西方学习的强国御侮之路
C．中国首次思想解放的潮流
D．改变了中国的政体
3、课后见功
……考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。……日本之强，效原于此。 --康有为《应诏统筹全局折》
材料二 在制定宪法的过程中发挥了很大作用 的并上书说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情，……日本在制宪法工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。”
--摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》
（1）据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新“的理由（不得照抄原文），指出这份奏折在戊戌变法中的地位。
（2）结合材料二及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。
4、拾遗补缺（学习交流展示即效果展示）
5、拓展空间
10．阅读下列材料：
又一次的幻灭――昙花一现的“现代化”
（图一）千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”（史学家胡绳语），在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。
（图二）在“ 忧时七上皇帝书”的感召之下，身不逢时的年轻国君在颐和园行宫（而非紫禁城内正式议政的勤政殿）与一位“秀才”共谋国事。
（图三）但是，这场来也匆匆、去也匆匆的“现代化”运动，却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”……
图一 图二 图三
请在上述图文启发下联系历史，回答问题：
⑴具体解释“已成定局的悲剧”和图片一暗喻的历史事件及其影响。
⑷图三释文没有用“画上了句号”，而是用“画上了‘休止符’……”，这里的深层次含义何在？
参考答案(第29课戊戌变法)
2、课堂识真
1-8 B C A D C D D C
3、课后见功
参考答案：（1）理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近文化习俗相似，维新时间较近，成效显著，便于直接效法。地位：成为维新派的施政纲领。
（2）实质 ：变革政治体制，建立君主立宪制。局限性：该主张不适合当时中国的国情；所效法的日本政治体制带有浓厚在专治主义和军国主义色彩。
5、拓展空间
⑴甲午战争战败，签订《马关条约》。公车上书，推动维新运动兴起。
⑵政治上要求建立君主立宪制，经济上发展民族工商业，文化上学习西方科技，挽救民族危机。
⑶封建顽固势力强大；资产阶级力量薄弱，没有发动人民群众。
⑷戊戌变法失败后，中国现代化探索并未终止，孙中山领导辛亥革命继续探索。