最新二年级数学说课稿

• new【二年级数学说课稿】   二年级《6的乘法口诀》教学设计与反思 2024-07-01

  二年级《6的乘法口诀》教学设计与反思教学内容教科书60页的内容。教学目标知识与技能:1.使学生加深对乘法含义的理解，会比较熟练地用口诀计算两道乘法算式题。2.通过观察、操作、尝试、比较等活动，培养学生的自主学习能力和探索精神。过程与方法:使学生有与同伴合作学

• new【二年级数学说课稿】   简单的排列组合说课稿 2024-07-01

  简单的排列组合说课稿教学内容分析：这节课重在向学生渗透简单的排列、组合的数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。学习简单的排列就是为了在生活中应用,让数学与生活密切联系,并且让学生在活动中发现数学的价值，给学生渗透简单的排列思想。排

• new【二年级数学说课稿】   二年级数学《有序数图形》教学设计 2024-07-01

  《有序数图形》教学设计教学目标：1、通过数图形的个数，使学生体会到按一定规律去数，就会不重复、不遗漏，让学生体验有序的数法，养成有序思考的习惯。2、在探求知识的过程中，逐步培养学生独立思考、合作探究、自主获取知识的能力。教学重点：发展学生的有序思维。教

• new【二年级数学说课稿】   二年级《连续进位、退位的三位数加减法》教学设计 2024-07-01

  二年级《连续进位、退位的三位数加减法》教学设计教学目标1、结合具体情境，会发现信息、整理信息、提出简单的数学问题，经历尝试解决的过程。2、掌握笔算连续进位、退位的三位数加减三位数的计算方法，并能正确地进行计算，培养学生认真检查仔细验算的良好学习习惯。3

• new【二年级数学说课稿】   人教版小学语文二年级下册《蜜蜂引路》说课稿 2024-07-01

  人教版小学语文二年级下册《蜜蜂引路》说课稿一、 说教材 《蜜蜂引路》处于本组教材中的第二篇课文，课文篇幅短小，情节简单，却能给人很深的启迪。无数的蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中清晰的规律：“那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边

• new【二年级数学说课稿】   《分类统计》说课稿 2024-07-01

  《分类统计》说课稿各位老师： 　　下午好！ 　　今天，我说课的课题是《分类统计》，它是苏教版教材二年级下册第九单元的内容。《数学课程标准》将分类统计安排在第一学段“统计与概率”的知识体系中，总体目标是：对数据统计过程有所体验，掌握一些简单的收集、整理

• new【二年级数学说课稿】   二年级数学出生日期说课稿 2024-07-01

  二年级数学出生日期说课稿《出生日期》说 课 稿尊敬的各位领导 、各位老师们，大家好！今天，我说课的内容是：培智教育数学课《出生日期》。 一、说教学内容《出生日期》这节课是根据智障学生智力的特点，结合智障学生的实际生活自编的教学内容。它为学生今后走上工作

• new【二年级数学说课稿】   第三册数学《数学广角》说课稿 2024-07-01

  第三册数学《数学广角》说课稿教材内容：数学义务教育课程标准实验教材(人教版)中第三册第八单元99页“数学广角”第一课时。教材分析：这节课重在向学生渗透简单的排列、组合的数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。学习简单的排列就是为了在

• new【二年级数学说课稿】   二年级数学《6的乘法口诀》教学设计 2024-07-01

  教学内容：新人教版义务教育教科书二年级上册第60页例6及做一做教学目标：1．进一步加深对乘法意义的理解，初步掌握6的乘法口诀。2．使学生能够正确、比较熟练地应用6的乘法口诀。3．使学生有与同伴合作整理知识的体验，感受探索的乐趣。进一步培养学生的推理能力、思维

• new【二年级数学说课稿】   《观察物体》说课稿 2024-07-01

  一、说教材说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第五单元的观察物体及对称图形。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。教材是从学生已有生活经验出发以及已学习了位置

• new【二年级数学说课稿】   《认识角》说课 2024-07-01

  一、说教材 1、教学内容： 义务教育课程标准北师大版实验教科书数学二年级下册第七单元“认识图形”的第一课时“认识角”。 2、教材分析： 在生活中，许多物体中存在着“角”，学生对它也是相当熟悉，我在课前也了解过，他们的认识大多停留在“一个物体的边沿，或是

• new【二年级数学说课稿】   二年级数学《用2-6乘法口诀求商》说课稿 2024-07-01

  二年级数学《用2-6乘法口诀求商》说课稿一、教材分析 本节内容是义务教育课程标准试验教科书数学二年级下第二单元《表内除法》第4课时《用2-6乘法口诀求商》，在内容的安排上较原九年义务教育小学数学教材有很大改变，主要表现在用乘法口诀求商没有采取分段编排而是集

• new【二年级数学说课稿】   《认识位置》、《9的乘法口诀》评课稿 2024-07-01

  《认识位置》、《9的乘法口诀》评课稿9月30日，全体数学组成员听了于xx老师和王xx老师两位刚转入数学学科的老师执教的《认识位置》和《9的乘法口诀》两节课，两位教师经过精心准备，教学效果很好，给大家留下了深刻的印象。于老师执教的《认识位置》这节课给我留下了深

• new【二年级数学说课稿】   二年级数学《乘除法和加减法混合计算》评课稿 2024-07-01

  二年级数学《乘除法和加减法混合计算》评课稿 听了冯老师执教的《乘除法和加减法混合计算》一课后感觉这一节课知识容量大。在听了大家的评课后我十分认同王老师的建议：“数学源于生活”。情境的创设也能促进学生对运算顺序的理解。要把解决实际问题与计算教学紧密结

• new【二年级数学说课稿】   二年级《角的认识》教学设计 2024-07-01

  二年级《角的认识》教学设计角的认识教学目标：1、经历从实际物品中找角、认识角、认识量角器和测量角的过程。2、认识角，会读、写角；认识量角器，会用量角器测量角的度数。3、鼓励学生积极参与数学活动，获得良好的情感体验。教学重点:认识角，会读、写角；会用量角器

• new【二年级数学说课稿】   二年级数学《用竖式计算有余数的除法》教学设计 2024-07-01

  《用竖式计算有余数的除法》教学设计教学内容：人教版二年级数学下册第62页例3及相应的练习题。教学目标：1.在具体的问题情境中，进一步理解有余数的除法，掌握有余数除法的竖式计算书写方法。 2.通过圈一圈、说一说等操作活动，培养观察、分析、比较能力。 3.学会与他

• new【二年级数学说课稿】   《读统计图表》说课稿 2024-07-01

  《读统计图表》说课稿　　　　　　　 一、课题：《读统计表》 二、教学目标：知识目标1．进一步体验数据的收集、整理、描述和分析过程。2．会读统计图表，能够从统计图表中获取有用的信息。能力目标1．学生能正确分析数据，根据统计表制作统计图。2．能根据统计图表中

• new【二年级数学说课稿】   《角的初步认识》一课的评析 2024-07-01

  《角的初步认识》一课的评析高密市东关小学 孙 丽王玉芹这节课孙老师根据学生的认知特点和教材的编排特点，教学设计有以下特点：一、创设情境，准确找出物体表面的角培养学生收集信息、处理信息的能力是数学教学的一个重要目标。上课开始，孙老师利用课件展示主题图——

• new【二年级数学说课稿】   《认识角》说课设计 2024-07-01

  《认识角》说课稿一、说教材：我说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级（下册）第七单元第一课时67页——68页的教学内容。日常生活中处处都有角，但要把生活中所见到的角抽象成数学中的角学生往往会有一定的困难，因此教材只对角做了一个初步的介绍

• new【二年级数学说课稿】   二年级数学上册《角的初步认识》评课稿 2024-07-01

  二年级数学上册《角的初步认识》同课异构点评《角的初步认识》这节课的知识目标要落实的是：1、认识角，能指出角的各部分名称；2、懂得如何比较角的大小，知道角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关；3、会画角。两节课来看，王少云老师这节课这三点都做得不够

• new【二年级数学说课稿】   二年级数学《找规律》教学设计 2024-07-01

  《找规律》教学设计教学目标：1、 让学生经历探索日常生活中间隔排列的两个物体个数之间的关系，以及类似现象中简单数学规律的过程，初步体会和认识这种关系和其中的简单规律。2、通过观察、猜测、操作、验证以及与他人交流等活动，培养学生用数学的眼光观察周围的事物

• new【二年级数学说课稿】   《简单推理》二年级上册评课稿 2024-07-01

  《简单推理》二年级上册评课稿《简单推理》是二年级上册“数学广角”中的内容。由于数学学科的特点，通过数学的学习来培养学生的逻辑推理能力是一种极好的途径。这一数学内容包括“含有两个条件的推理”和“含有三个条件的推理”，由浅入深，步步深入。把重要的数学思想

• new【二年级数学说课稿】   二年级数学一分能干什么评课稿 2024-07-01

  二年级数学一分能干什么评课稿灵动思维 生命课堂 ——评《一分能干什么》我评课的内容是李老师执教的北师大版小学教学二年级上册《一分能干什么》。20分钟的授课使我的心灵受到了极大的震撼。此时此刻我最想说的一句话就是：“李老师的思维是灵动的，李老师的课堂是有

• new【二年级数学说课稿】   认识方向 2024-07-01

  镇北小学叶小兴　　《认识方向》是苏教版小学数学第四册第五单元的教学内容。本单元内容经常出现在学生的生活经历中，是培养他们空间观念的好素材，但在过去的教材中很少出现。本课是第一教时，教学内容是在学生学会辨认东南西北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南

• new【二年级数学说课稿】   方格有多少 2024-07-01

  方格有多少 教学目标 1. 编写并初步记住6的乘法口诀. 2. 初步培养学生的估计意识. 3. 培养学生交流,倾听的能力以及与他人合作的精神. 教学过程 一　导入,引题 1. 让学生说一说前面已经学习了哪些乘法口诀. 师: 前面我们共同学习了一些乘法口诀,在今天上课之前,我们共

• new【二年级数学说课稿】   二年级《倍的认识》教学设计 2024-07-01

  二年级《倍的认识》教学设计教学内容：教科书第50页内容。教学目标：1、 在充分感知的基础上，是学生理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。2、通过动手操作，培养学生的几何直观。3、通过探究使学生初步体会数学知识与日常生活的联系，培养学生观察、操作

• new【二年级数学说课稿】   二年级数学《乘法的初步认识》评课稿 2024-07-01

  二年级数学《乘法的初步认识》评课稿　　这节课《乘法的初步认识》要让学生理解乘法的含义，必须先突破“几个几”，因此我们备课组探讨出这样的探秘单：用画图方法表示4个3，再列式表示，还能怎样列式表示？学生在填写探秘单时经历了一个建构乘法模型的过程：先通过画图

• new【二年级数学说课稿】   苏教版《用7、8、9的乘法口诀求商》评课稿 2024-07-01

  苏教版《用7、8、9的乘法口诀求商》评课稿 用乘法口诀求商是数学计算中一块重要的基石，它在整个计算领域中起着举足轻重的作用。在第二单元就已经学习了用2——6的乘法口诀求商，本节课学习的用7——9的乘法口诀求商的思路、方法与前面的一致，所不同的只是数目大了些

• new【二年级数学说课稿】   二年级上册加减法的估算说课稿 2024-07-01

  二年级上册加减法的估算说课稿 《加减法的估算》是人教版二年级上册的教学内容，教材在100以内的加、减法笔算教学中安排了“加减法的估算”一小节，这是估算正式教学的开始。我在设计教学时基于以下几点考虑： 　　1、了解学生作好必要的铺垫　　低段学生年龄小，缺乏

• new【二年级数学说课稿】   《抛硬币》说课 2024-07-01

  《抛硬币》说课 一、说教材 （一）教材分析 1、教材的作用和地位《抛硬币》是义务教育课程北师大版实验教科书二年级数学第九单元的第三课。“抛硬币”是学生在学习统计知识的基础之上，对“可能性”这一生活中的概念的认识和研究。2、教学目标认知目标：体会事件发生的