2012届高考历史总复习课时练习题（带答案）

本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！
一、选择题每小题5分，共60分
1．2011•浙江定海检测俄罗斯历史学家普罗科菲耶夫在《论苏联的改革》中分析说：戈尔巴乔夫改革时，“比如卖糖的小商店一下子消失。再比如，在生态学家的压力下，同时关闭了所有生产洗涤设备的工厂，造成洗涤用品短缺。……这类决策有很多”。作者意在说明戈尔巴乔夫改革　　
A．是导致苏联解体的根本原因
B．在国家经济决策问题上的措施激进
C．在经济领域完全背离了马列主义原则
D．继续采用高度集中的经济管理体制
2．在东欧剧变中，剧变的方式与波兰不同的国家是　　
A．联邦德国 B．罗马尼亚
C．南斯拉夫 D．保加利亚
3．2010•南通、扬州、泰州三模下图反映的是1989年德国人民庆祝柏林墙倒塌的场景，下列关于这一图片的评述不正确的是　　

A．柏林墙是二战后德国分裂时修筑的
B．柏林墙是在东欧剧变的背景下倒塌的
C．柏林墙的消失意味着德国实现了统一
D．柏林墙倒塌之际苏联尚未完成解体
4．2011•徐州模拟戈尔巴乔夫说：“多一些社会主义，意味着社会生活中多一些民主、公开性和集体主义，……多一些公民对全国事务及其对国际事务的良好影响的关切。总而言之，就是多一些社会主义本质所包含的内容。”在这一思想指导下的苏联改革　　
A．实行对外开放政策 B．背离了马克思主义
C．没有突破斯大林模式 D．体现了社会主义本质
5．冷战结束后，和平与动荡并存，下列各项中严重干扰和平与发展，影响当今国际社会和谐因素有　　
①霸权主义横行　②美国不断插手别国事务和地区争端　③地区冲突不断　④恐怖主义活动
A．①③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④

6．2009年9月1日上午纽约世贸中心“零地带”举行“9•11”恐怖袭击事件8周年纪念活动。数百名遇难者亲属、消防队员、政府官员参加了当天的纪念活动。美国总统奥巴马演讲称，要捍卫美国人民的安全就要采取一切必要的手段打击恐怖主义。由此我们可以得出的结论不包括　　
A．当今世界反恐任务非常严峻
B．恐怖主义严重威胁了世界和平
C．恐怖主义不得人心
D．恐怖主义导致地区动荡不安
7．理论界通常称当前世界正处在新旧格局交替的过渡时期。这一“交替”主要是指　　
A．由资本主义向社会主义过渡
B．由两极格局向多极化发展
C．由民族冲突向地区性冲突发展
D．由意识形态的对立到政治军事对抗
8．当今世界人类面临许多共同问题，其中被称为“21世纪的政治瘟疫”的是　　
A．腐败蔓延 B．恐怖主义
C．政变迭起 D．民族矛盾
9．2011•厦门质检知识经济的兴起将对投资模式、产业结构、增长方式和教育的职能与形式产生深刻的影响，特别是可能使经济增长方式走出依赖资源的模式。对此理解正确的是　　
A．知识经济的本质是资本在全球范围内的新一轮扩张
B．知识经济是经济全球化的产物，又进一步推动了经济全球化
C．知识经济的发展使得第一、第二产业变得越来越不重要
D．知识经济增长的动力来自知识创新和技术创新

10．2011•福州模拟对右图这种货币进入流通领域的作用表述正确的是　　
①世界经济区域集团化得到进一步加强
②有利于欧盟各国政治、经济的发展　③有利于世界各国经济发展　④西欧经济一体化已经形成
A．①②③④ B．①②④
C．①② D．②④
11．2011•皖南八校联考2010年1月10日，日本《读卖新闻》发表社论：随着全球化的推进；要想应对经济危机、气候变化、恐怖主义以及核扩散等全球课题，离不开发达国家和发展中国家的协调。它表明　　
A．经济全球化的发展离不开发展中国家的参与
B．日本欲以此树立大国形象，充当全球化的领导者
C．发达国家是经济全球化的主要受益者
D．发展中国家力量增强，是全球化的主要受益者
12．世界多极化趋势的发展对世界历史发展的影响有　　
①有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治　②有利于建立国际经济新秩序　③有利于形成一种相互制衡的力量机制
④加速了经济的区域集团化进程
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
二、非选择题第13、14题各20分，共40分
13．阅读下列材料：
材料一　1996年，世界经济合作与发展组织OECD发表了一份题为《以知识为基础的经济》的报告。指出知识经济是以知识资源占有、配置、生产和使用消费为最重要因素的经济。知识经济是一种可持续发展的经济，它增长的主要动力是知识创新和技术创新，高新技术产业成为新的支柱产业。
――《世界近代现代史》
材料二　人类处于普受关注的可持续发展问题的中心。他们有权过一种与自然相和谐的健康而富有成效的生活。
――《关于环境与发展的里约热内卢宣言》
请回答：
1知识经济兴起和发展的原因有哪些？6分
2知识经济是在什么时候出现的？最早出现这一经济的国家是哪个？4分
3“可持续发展”这一观念是怎样提出来的？4分
4简述经济全球化、知识经济和可持续发展三者之间的关系。6分
14．2011•山东省实验中学高三诊断性试题阅读下列材料：
材料一　现在，旧的世界格局已经打破，新的格局尚未形成，世界处于新旧交替的动荡时期。
――江泽民《在纪念中国共产党成立
七十周年大会上的讲话》
材料二　世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有许多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有其他可以与美国匹敌的国家。
――基辛格1993年的讲话
材料三　1991年12月25日19时38分，在克里姆林宫上空飘扬了七十余年之久的苏联国旗落下了。世界上第一个社会主义国家从此从地球上消失了。苏联的解体，不仅给苏联各共和国带来了一系列政治上、经济上的冲击，而且对整个世界也产生了巨大的影响。
请回答：
1材料一中指出“旧的世界格局已经打破，而新的世界格局却尚未形成”，其原因是什么？新的世界格局的确立，将取决于何种因素？4分
2你怎样理解基辛格所说“美国既是超级大国，也不是超级大国”这句话？4分
3简析苏联解体的原因，并说说从中我们应吸取哪些教训？8分
4上述材料反映了国际格局的一种什么趋势？你如何看待这种趋势的发展？4分
答案与解析
1．解析：　A项表述错误，苏联解体的根本原因是苏联模式；B项表述符合材料的核心内容；C项表述不正确，材料无法说明戈尔巴乔夫改革“完全”背离马列主义。
答案：　B
2．解析：　除罗马亚以外的东欧国家，都是通过自由选举的和平方式发生的剧变。惟有罗马尼亚是通过突发性事件和流血冲突发生剧变的。
答案：　B
3．解析：　本题考查柏林墙的相关史实。柏林墙是德国分裂后民主德国政府为了阻止居民外流和西方势力的渗透而修筑的封锁线。
答案：　A
4．解析：　本题考查学生对材料的解读能力和对戈尔巴乔夫改革的理解。从材料和所学知识可以看出，戈尔巴乔夫的改革背离了社会主义的原则和方向。
答案：　B
5．解析：　两极格局结束后，美国凭借强大的军事力量，不断推行霸权主义和强权政治；恐怖主义也有所发展；发展中国家和发达国家经济差距拉大；地区性冲突不断。这些使世界极不安定和谐。
答案：　D
6．解析：　“冷战”结束后，国际恐怖主义呈现泛滥趋势，对世界和平和地区安全造成了严重威胁，这也说明当今世界反恐任务非常严峻。从美国总统奥巴马和广大民众举行隆重的纪念活动，可以看出恐怖主义不得人心。地区动荡不安主要是由地区性武装冲突导致的，故选D。
答案：　D
7．解析：　A、C、D三项均不属于“格局”的变化，只有B项符合题意。“格局”是指在一定时期内，国际上各种基本力量对比所形成的相对稳定的结构或体系。
答案：　B
8．解析：　21世纪和平与发展成为时代主题，影响这一主题的因素很多，但全球性影响广泛的因素是“恐怖主义”。
答案：　B
9．解析：　本题考查学生对知识经济的理解和认识。经济全球化的本质是资本在全球范围内的新一轮扩张，A错；B的说法正确，但是和材料无关；知识经济引起了产业结构的变化，第三产业的比重上升，但不能说第一、第二产业越来越不重要，C错；作为一种可持续发展的经济，知识经济增长的主要动力是知识创新和技术创新，高新技术产业成为新的支柱产业，D正确。
答案：　D
10．解析：　图片所示为1欧元硬币，欧元的启动对于欧元区的经济协调发展和稳定增长发挥着重要作用，体现了经济区域集团化的进一步加强。
答案：　C
11．解析：　本题主要考查经济全球化的相关知识。日本欲树立大国形象，但与材料内容无关，排除B；C项表述正确，但在材料中无法体现；D项表述错误，在全球化的过程中，发展中国家力量虽有所增强，但仍处于不利地位，故B、C、D均应排除。题干材料的核心思想为：全球化进程中的重大课题离不开发展中国家的参与，故A项符合题意。
答案：　A
12．解析：　冷战结束后，世界各种力量出现新的分化和组合，美国的霸权企图遭到了包括西方各国在内的大多数国家的反对，各种力量的相互抗衡，使世界格局向多极化方向发展，有利于建立国际政治经济新秩序，也加速了各区域内国家的联合。
答案：　D
13．解析：　本题围绕知识经济和“可持续发展”选取材料，全面考查这两个重要概念。第123问设问简单，考查基础知识，依据材料，结合所学知识即可作答。第4问要求简述经济全球化、知识经济和可持续发展三者之间的关系，应从知识经济的兴起和发展是经济全球化的产物，知识经济促进了可持续发展观念的形成和发展方面分析说明。
答案：　1冷战结束后，经济科技领域的国际竞争日趋激烈，加速了经济知识化的步伐；知识经济的兴起和发展还是经济全球化的产物。6分
220世纪90年代中期；最早在美国出现。4分
3“可持续发展”观念是欧洲发达国家在20世纪80年代中期针对人类生存环境的恶化首先提出的。4分
4知识经济的兴起和发展是经济全球化的产物，反过来又进一步推动了经济全球化进程。同时，知识经济也促进了可持续发展观念的形成和发展。6分
14．解析：　世界格局是指一种相对稳定的国际关系状态，世界格局的形成和瓦解是由于影响国际关系的大国力量对比发生了变化。依此知识可以回答第1问，两极格局的结束是在没有发生世界大战的前提下结束的，新的世界格局的确立与大国间的力量平衡有关。第2问应从美国的综合国力等方面分析“超级大国”：军事方面、经济方面、政治影响力方面。第3问中的第一小问要从生产关系、生产力方面，戈尔巴乔夫的改革方面等分析。第二小问可以结合时政，如加强民主与法制建设，以经济建设为中心，实事求是等。第4问应结合时政知识回答“国际格局的趋势”，然后综合评价“趋势”的影响。
答案：　1因为两极格局随着苏联的解体而崩溃，没有新的世界战争的爆发，现今世界新的中心崛起，相互间力量的消长、制约到平衡，需要一个缓慢渐进的过程。取决于综合国力。4分
2从综合国力和军事上来看，美国是超级大国，但从经济上看，当今世界应是美国、西欧和日本三足鼎立。4分
3原因：①高度集中的政治经济体制的弊端；②戈尔巴乔夫改革；③西方国家的“和平演变”。
教训：①社会主义国家也必须始终坚持以经济建设为中心；②社会主义国家必须加强民主法制建设；③必须加强党风廉政建设，从严惩治腐败现象；④社会主义国家必须从本国实际出发，不能照搬别国模式。8分
4多极化趋势。有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治；有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世界的和平与发展。4分