2011～2012学年度上学期高三一轮复习
历史单元验收试题（7）【新人教】
命题范围：必修Ⅲ专题一至专题四
第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题共50分。满分100分，考试时间为90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。
1．有人认为“董仲舒新儒学的基础是‘天人感应’学说”。董仲舒的下列言论中，能够支持这一观点的是（ ）
A．“罢黜百家，独尊儒术” B．“屈民而仲君，屈君而伸天”
C．“薄赋敛，省徭役，以宽民力” D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”
2．18世纪欧洲的启蒙学者认为：中国朝廷的目标是人民的幸福。如果背离这个目标，人民就会造**和革命，直至把它推翻。下列不能体现此思想的是（ ）
A．民贵君轻 B．君舟民水 C．君权神授 D．为政以德
3．下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了（ ）
①儒家思想有人自身修养的重要内容②书院注重个人品德的养成
③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具 ④理学的伪善和欺骗性
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
4．下列成为官定教科书和科举考试依据的理学著作是（ ）
5．《焚书•答耿中丞》说：“夫天性一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?故为‘愿学孔子’之说者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公谓我愿之欤?”李贽此话的含义主要是（ ）
A．批判摧残人性的孔子思想 B．肯定人皆有独立思考权利
C．揭露道学家们的虚假面目 D．主张亲身实践并学以致用
6．梁启超读到一本书时说：“在卢梭《民约论》前约数十年，有此议论，不能不视为人类文化史最高出品。撰者固自负，亭林亦复推重。乾隆间，此书列入禁书；光绪之季，吾曾私自传印，以为播送民主思想之工具。”这本书是（ ）
A．《日知录》 B．《明夷待访录》
C．《变法通议》 D．《天下郡国利病书》
7．儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于（ ）
①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善 ②封建统治者的大力提倡
③儒家思想没有受到外来思想的影响 ④封建官办教育对儒家思想的大力传播
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
8．“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说（ ）
A．“信仰即可得” B．“人是万物的尺”
C．“要有勇气运用你自已的理” D．“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”
9．古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗：“有个故事说，德行／住在难攀登的高山／由纯洁女神们掩护／凡人眼睛看不见／除非从心底流出血汗／求知，智慧，向善／才能登上这人性之巅。”下列人物的思想与诗句最为契合的是（ ）
A．普罗泰戈拉 B．苏格拉底 C．梭伦 D．彼特拉克
10．“大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也是众说纷纭。一个有意思的现象是，上百位接受采访的国内专家在谈论这个话题时，都十分看重思想文化的影响力在大国崛起中的作用。”这是引自大型电视纪录片《大国崛起》的解说词，以下哪项是英国崛起的思想文化因素
（ ）
A．康德宣扬理性主义 B．弥尔顿倡导民主思想
C．伽利略进行科学探索 D．彼特拉克宣扬人文主义
11．安徽某校学生在开展研究性学习活动时搜集到以下索材，下面是四位同学拟定的研究课题名称，你认为与下列历史图片最为吻合的是（ ）
A．甲：古代欧洲民主政治起源及缺陷
B．乙：探究近代国家制度的起源与发展
C．丙：管窥古罗马法律体系的形成与完善
D．丁：古希腊人文主义和民主政治的利弊
12．《九十五条论纲》指出：“教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为了建筑一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？”材料反映作者的态度是（ ）
A．认可教皇搜刮财富B．天主教徒应该忠于信仰
C．赞同教会建造教堂D．反对天主教会的经济掠夺
13．卢梭说：“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题”。这体现他主张（ ）
A．制定契约限制官吏滥用职权 B．个人意志凌驾于公权之上
C．反对用暴力手段解决官民对立 D．官吏行使权力需接受人民监督
14．汉字是世界上最古老的文字之一，下列文字出现的先后顺序是（ ）
A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④ D．①②④③
15．“‘四大发明’是中华民族的奇迹和骄傲，但罗盘针可以导航也可以看风水；火药可以开矿筑路也可以制造杀人的武器。”就此观点，甲乙同学展开争论。甲：“四大发明一方面代表了辉煌的成就，另一方面在某种程度上束缚了中华民族的发展。”乙：“科学技术能否产生巨大的效益取决于社会环境。”对甲、乙同学的看法，你认为（ ）
A．甲正确，乙错误 B．甲乙都正确
C．甲错误，乙正确 D．甲乙都错误
16．公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。这时中国传人阿拉伯的技术应该是（ ）
A．造纸术 B．活字印刷术 C．指南针 D．火药与火器
17．宋朝时一次宫廷画院考试，以“野水无人渡,孤舟尽日横”为题。应试画作多为岸边泊着一条空船,船边蜷着一只鹭鸶,或船篷上栖着一只乌鸦。而获得第一名的画卷上，画的是一个船夫悠闲地躺在船尾,独自吹笛。这反映了宋代绘画注重（ ）
A．山水景物 B．真实情景 C．情趣意境 D．人物形象
18．元代堪称中国戏曲的黄金时代，元杂剧更是标志着中国古代戏曲的成熟。（见右图）后人评价曰：“文而不晦，俗而不俚”，“明白如话”。由此可见其艺术风格是（ ）
A．以自然本色为主流 B．民主思想闪现其间
C．浪漫主义色彩浓厚 D．豪迈奔放婉丽飘逸
19．明代冯梦龙编著的小说《卖油郎独占花魁》，叙述了临安城内小商贩卖油郎朱重与王美娘相爱、历尽坎坷终成眷属的故事。这个故事体现出明清小说关注世俗现实生活的风格，该故事和其文风的出现，主要是因为（ ）
①商品经济的发展 ②西方民主思想的影响
③包办婚姻逐渐废除 ④政府鼓励商业活动
A．① B．②③④ C．①③ D．①③④
20．2008年北京奥运会开幕式上展示了中国辉煌灿烂的历史文化。下列表述正确的是（ ）
① ② ③ ④
A．图①为隋唐时期发明的活字印刷术，对人类文明产生巨大影响
B．图②为东汉时期蔡伦发明的造纸术，促进了人类文化的传播
C．图③为北宋时期山水画《千里江山图》，气势宏伟，画风阳刚
D．图④为明清时期青花瓷，取代丝绸成为中华文明的新象征
21．1987年，英国发行了一套纪念《自然哲学的数学原理》出版300周年的邮票。其中，图3纪念的科学成果是（ ）
A．自由落体运动 B．万有引力定律
C．运动三大定律 D．狭义相对论
22．近代科学始于14―16世纪，随着大国的兴衰变迁，世界舞台上先后出现过五个科学中心，按时间顺序排列正确的是（ ）
A．⑤③②④① B．③⑤④②① C．⑤②④③① D．⑤③④①②
23．英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展，他的思想最有可能借用了（ ）
A．进化论原理 B．相对论原理
C．万有引力定律 D．主权在民思想
24．2009年12月7日，世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，开幕式的盛况迅速传遍全球。世界人民第一时间获知这一消息的主要途径是（ ）
①杂志 ②电影③电视④互联网
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
25．历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进入电子时代，由此证明（ ）
A．科技革命是摆脱社会危机的根本出路
B．经济危机的爆发是科技发展的强大动力
C．科学技术是社会形态更替的根本标志
D．科技创新能够推动社会经济跨越式发展
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题：本卷共4小题。第26题12分，第27题13分，第28题12分，第29题13分。要求：条理清楚，紧扣题意。
26．（12分）阅读下列材料：
材料一 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何好？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善，而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”
――引自《论语•为政》
材料二 仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪避之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。” 对既毕,天子以仲舒为江都相。
――引自《汉书•董仲舒传》
材料三 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
――引自张载《张子语录》
至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。
――引自朱熹《行官便殿奏礼》
材料四 前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。
――李贽《藏书》
请回答：
（1）材料一的主要思想是什么？与材料一相比，材料二有何发展？分析其原因。（4分）
（2）根据材料三中张载的言论指出宋代理学在塑造人格和德操方面有何建树？（2分）
（3）根据材料三、四指出朱熹和李贽对孔子思想的态度有何不同？并分析其原因。（4分）
（4）综合以上材料，归纳指出汉代以来儒学长期被奉为正统思想的主要原因。（2分）
27．（13分）阅读下列材料：
材料一 “至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。
――普罗塔戈拉
材料二 “世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”
――马丁路德在《致德意志贵族书》
材料三 （启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西，”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关健性的用语――“社会契约”，……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）材料一表明普罗塔戈拉对神持何态度？分析其产生的社会根源。（3分）
（2）材料二反映了马丁路德的什么观点？分析其产生的思想因素。（2分）
（3）依据材料三，概括启蒙运动的主要思想主张。说明它是如何破坏了“传统的制度和习俗”的？（6分）
（4）纵观西方人文主义发展历程，谈谈你对人类思想文化发展的认识。（2分）
28．（12分）阅读下列材料：
材料一 我国文字产生之后，经过长期的发展，至春秋战国时代，……出现了“言语异声，文字异形”的局面。……这不仅妨碍了文化的发展，更重要的是会给初建的秦皇朝的各种文书、档案的书写、阅览和传播造成巨大的困难。针对这种文字的紊乱状况，秦始皇统一六国后，便接受李斯的建议，立即采取了“书同文字”的措施。……它（小篆）字体整齐划一，布局紧凑，笔划匀称，明显改变了六国文字那种构造繁杂，难写难认的弱点。在秦代，……由于隶书笔划平正，结构趋于合理，便于书写辨认，因此在社会上广为传播，并成为全国常用的通行字体。
――白寿彝主编《中国通史》
材料二 中国之所以在许多世纪中一直是个勤劳的但缺乏进取心的广袤地区，而不是世界上首屈一指的强国，大概就是由于它的语言和文字的复杂，而不是由于任何别的可以想象到的原因。
――[英]乔•韦尔斯《世界史纲》
材料三 中国文字，论其字形，则非拼音而为象形文字之末流，不便于识，不便于写；论其字义，则意义含糊，文法极不精密；论其在今日学问上之应用，则新理、新事、新物之名词，一无所有；论其过去之历史，则千分之九百九十九为记载孔门学说及道教妖言之记号。此种文字，断断不能适用于二十世纪之新时代。
――钱玄同《中国今后之文字问题》
请回答：
（1）据材料一，促使秦统一后实行“书同文”措施的因素有哪些？秦代文字由篆书向隶书的演进反映了文字演变的特点是什么？（3分）
（2）材料二作者对中国文字的看法，你认同吗？从秦始皇“书同文”的意义和古代中国在世界历史上的地位两个角度谈谈你对韦尔斯观点的认识。（3分）
（3）结合时代背景，说明材料三作者当时提出废除汉字的目的。对于包括汉字在内的中国古代文化遗产，我们应该持有怎样的正确态度？（6分）
29．（13分）人类文明经历了由低级向高级发展的历程，不同特色的交明相互碰撞，相互交融，共同发展。阅读材料，回答问题。
材料一 明清时，我国进入了承古萌新的转折时代。经济思想上，黄宗羲提出了“经世致用”、“工商皆本”的思想。社会思想上，民本思想是先秦以来政治思想的主潮之一，它与尊君论相反相成，共同构筑了中国君主政体的理论基石……然而至明末清初，‘天崩地解’的时代氛围和批判思想的氤氲涵化，为传统的民本思想提供了一次更新的机会……我们称之为‘新民本’”。
――冯天瑜等《解构专制――明末清初“新民本”思想研究》
请回答：
（1）据材料结合所学知识分析黄宗羲经济思想产生的根源。比较先秦民本思想与明末清初“新民本”思想的不同。（4分）
材料二 “至于将来民生主义真是达到目的，农民问题真是完全解决，是要‘耕者有其田’，那才算是我们对于农民问题的最终结果。”
――孙中山《民生主义》（1924年）
（2）据材料二结合所学知识，分析孙中山解决农民问题的思想与辛亥革命时期相比发生了怎样的转变?简要回答这种转变的历史背景?（3分）
材料三 组图1 交通工具变化
马车 火车 高铁
组图2 信息传媒文化
活字印字模 电话 互联网
（3）据材料三结合所学知识，概括人类文明交流的发展趋向。（2分）这些趋向对世界经济发展有何重大影响?（1分）
（4）在全球化形势下，关于世界文化的发展趋势，有人认为会趋同化，有人认为会走向多元化。结合史实谈谈你的观点。（4分）
参考答案
一、选择题（共25题50分，每小题2分）
题号12345678910111213
答案BCACBBBCBBDDD
题号141516171819202122232425/
答案CBACAACBAABD/
二、非选择题（共4小题50分）
26．（12分）（1）为政以德。（1分）提倡大一统；主张罢黜百家，独尊儒术。（2分）适应汉武帝时期加强中央集权的需要。（1分）
（2）注重人的社会责任和历史使命。（2分）
（3）朱熹认为孔子思想是亘古不变的真理；李贽提出不以孔子言论为衡量是非的标准。（2分）魏晋以来社会矛盾尖锐儒学核心地位受到冲击，为维护封建统治，急需重树儒学正统地位；商品经济繁荣，资本主义萌芽的出现。（2分）
（4）儒学自身不断发展与完善，适应了封建统治的需要。（2分）
【评分说明：本题旨在考查学生分析、解读、概括历史材料的能力。学生答题中，只要言之成理、论之有据，即酌情给分。但学生本大题总得分不得超过12分。】
27．（12分）（1）态度：怀疑神灵。（1分）
社会根源：古希腊奴隶制工商业的繁荣；雅典民主政治的发展。（2分）
（2）观点：世俗权力高于教会权力。（1分）
思想因素：文艺复兴运动促进人文主义复苏。（1分）
（3）主要思想主张：宗教上：反对神权统治，主张宗教自由；（1分）
政治上：社会契约论、人民主权说。（2分）冲击了封建专制主义和教条主义，天赋人权、自由平等观念日益深入人心，为早期资产阶级革命做了思想舆论准备。（3分）
（4）思想具有自身的历史继承性，随着时代的进步，思想不断向前发展。（2分）
【评分说明：本题旨在考查学生分析、解读、概括历史材料的能力。学生答题中，只要言之成理、论之有据，即酌情给分。但学生本大题总得分不得超过13分。】
28．（12分） （1）文化交流传播；巩固国家统一。（2分）由繁到简。（1分）
（2）不认同。（1分）文字的统一有利于各地文化交流和国家统一；在漫长的农耕文明时代，中华文明一直处于领先地位。（学生答具体内容，同样赋分）（2分）
（3）民族资本主义发展，建立民主政治要求，尊孔复古逆流。（2分，任意2点2分）反对封建专制，进行思想启蒙。（2分）抛弃民族虚无主义（抛弃全盘否定中国传统文化）；取其精华，去其糟粕（答珍爱传统文化等也可）。（2分）
【评分说明：本题旨在考查学生分析、解读、概括历史材料的能力。学生答题中，只要言之成理、论之有据，即酌情给分。但学生本大题总得分不得超过12分。】
29．（13分）（1）根源：商品经济的发展，资本主义萌芽出现。（1分）
不同：先秦时期：孟子提出“民贵君轻”的思想，主要目的是维护君主的统治。
明末清初：抨击君主专制，认为君主是天下之大害；主张限制君权，保障人民的基本权利。（2分）
（2）转变：从“平均地权”到承认“耕者有其田”。（1分）
背景：改组国民党，实行联俄、联共、扶助农工三人政策，对三民主义作出了适应时代潮流的新解释。（2分）
（3）趋向：交流时间缩短；交流范围扩大；交流信息量更大；交流方式更便捷。（2分）
影响：世界各国经济交往与合作更加紧密；推动了经济全球化。（1分）
（4）本题为开放性题目。作答应符合以下要求：
第一 观点明确，且具有合理性。（2分）
从以下任何一个角度作答均可。
①趋同化：科技发展促进了文化的迅速传播，全球化推动了世界不同文化的融合。
②多元化：世界由不同的国家、民族组成，文化各具特色；各国注重本土文化的传承。
③既有趋同化又有多元化：二者相辅相成，共同促进社会发展。
第二 史论结合，论证合理。（1分） 第三 逻辑严谨，表达清晰。（1分）
【评分说明：本题旨在考查学生分析、解读、概括历史材料的能力。学生答题中，只要言之成理、论之有据，即酌情给分。但学生本大题总得分不得超过13分。】