4.2表格信息的加工与表达
教学目标
1、掌握表格信息的加工和表达过程
2、掌握建立表格的方法
3、学会利用数值计算分析数据
4、学会利用图表呈现分析结果
5、学会利用数据图表形成报告
教学重点
1、利用数值计算分析数据
2、利用图表呈现分析结果
教学过程
新课导入：师说：表格在我们的学习生活中常常碰到，例如坐位表、成绩表、课程表等等。那么这些表格是怎样得出来的呢？这节课就让我们来学习“表格信息的加工与处理”。
新课讲解：
一、表格信息的加工和表达过程：
1、明确任务
2、建立表格
3、利用数值计算分析数据
4、利用图表呈现分析结果
5、形成报告
二、实践操作：
1、根据任务建立表格：用EXCEL建立第一、二、三周的评优活动成绩。
注意：每一周用一个工作表来表示。
2、利用数值计算分析数据：用“求和”的方法计算出各班每周的“总分”；用“平均数”的方法计算出每周各项的“平均分”。
3、建立总分数据表：将各班每周的总分建立成一张数据表。
4、利用图表呈现分析结果：
（1）、将各班每周各项的成绩以簇状柱形图的形式呈现出来。注意按行、按列的图表的不同。
（2）、将各班每周的总成绩以折线图的形式呈现出来。
5、根据图表形成报告：不能只是简单地使用图表，还要根据实际情况加上一些文字说明，并进行修饰，从而丰富报告形式。
课堂练习：
完成课本P56的练习（1），对“某国能源消费构成统计表”进行数据分析并形成报告。