课题
（教学内容）
第7课 e鸽传书
总 课时
第 课时
教学目标知识目标： fox 知识目标： foxmail的安装与使用，并且了解使用foxmail与web页方式收发电子邮件的区别。
技能目标：1．查找foxmail4.21或者是更高版本的foxmail软件；
2．安装并启动客户端软件foxmail；
3．在foxmail中设置设置邮件账号，了解pop3/smtp服务器意义；
4．在foxmail中收发电子邮件；
情感目标：本课就是让学生在会使用的基础上用捷径，教会学生如何选择有效和快捷的操作方法，介绍使用简洁的软件。
重
点
网上寻找foxmail软件，foxmail软件中设置电子邮件账号难点比较使用foxmail与web页方式收发电子的利弊教法教具教学环境：机房，学生计算机中安装ie5.0以上版本，要求能上因特网。
教学素材：教师准备好常用电子邮箱的pop3/smtp服务器地址以供学生查找。并且可以开设一个公用的帐号供没有帐号的学生使用。
板书设计教学过程
备注
问题提出
问题解决方案
教师演示在web页面上打开阅读 多封e-mail却让电子邮件变得‘不方便起来’！
（问题的提出）
提出foxmail的客户端的使用方便性
网上查找下载foxmail软件
并且自我安装
学生单独网上查询foxmail软件下载（如果学生在规定时间没有找到该软件教师可以指定使用netopschool教学软件分发该软件）
安装foxmail软件（分组合作联系）
如何使用foxmail来收发邮件
设置foxmail软件。重点突出pop3/smtp服务器地址的使用，在教学过程中如果学生对该地址不清楚，教师可以展示教学素材中准备的pop3/smtp服务器地址以供学生查找。考虑到学生使用向导来设置帐号可以让学生设置第2个帐号，这样可以在学生的错误中找出弱点。教师在这一过程中可以随堂走动找出
收发电子邮件
在这个过程中可以让学生在设置好的foxmail中收发电子邮件（成果展示）
可以指定给教师发邮件
教师终结（可以在netop 上展示学生发送的邮件）
思考题
考虑在怎么样的地方使用foxmail
如何保密
教学反思：今天上E鸽传书这课,照理说没什么问题的,去年也上过这一课,内容很简单,就是在上一节课的基础上,利用foxmail软件来收发电子邮件,哪知道时代还变的这么快,这些软件也更新的迅速,转眼间还真戴了个大盔甲啊.
学生都是在163和126里面申请的电子邮件,结果在用这个软件来发邮件的时候大部分学生都出现了同样的问题,用户都锁定.发不成功,而我自己的帐号由于申请的年限也比较早了,没什么问题,我还真楞了一下,后来改用其他形式来完成任务.回来探究.百度上搜到了这类问题