TheMillionPoundBankNote

prehension questions， Closing down by translating。
Period 2
Learning about language
知识课Learning about language 主要突出本单元的重点词汇和主要语法项目。通过Warming up by having a dictation， Discovering useful words and expressions， Learning about grammar――Read and identify Noun clauses， Ready used materials for Noun clauses as the object and predictive 和 Closing down by reading on object clause等活动形式帮助学生学习理解掌握本单元的重点词汇和语法项目：宾语从句和表语从句。
Period 3
Using language
运用课Using language涵盖了听、说、读、写四个部分。Reading and acting介绍了第一幕第四场。这一场生动地讲述了衣衫褴褛的流浪汉Henry Adams到餐馆用餐先遭冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞又倍受关照的有趣故事。作者用诙谐的笔调讽刺了资本主义社会拜金主义者的丑陋嘴脸。在Listening and writing中又介绍了第五场，进一步印证了Henry Adams诚实正直的品格。首先是热身Warming up by listening and reading aloud to the tape recording。然后是阅读教学Reading and acting，Reading and underlining。 写作可以Listening and writing， Reading and learning，Writing a play or drama―Playwriting。最后的结课可以是Closing down by acting。
实际教学过程课时划分建议
Period 1
将Warming Up、 Pre-reading、Reading和Comprehending整合在一起上一节“阅读课”。
Period 2将Learning about language 和Workbook中的 USING WORDS AND EXPRESSIONS、USING STRUCTURES 整合在一起上一节“语言知识课”。
Period 3将Using language 设计为一节包括听说读写单项技能或组合技能训练的“综合技能课（一）”。
Period 4将Workbook 的READING AND LISTENING和TALKING整合在一起上一节“听说课”。
Period 5将Workbook 的LISTENING TASK、READING AND WRITING T ASK和 SPEAKING TASK整合为一节“综合技能课（二）”。
第二部分
教学资源说明
Section 1
Background
背景围绕单元话题“Festival around the world”，《金色教案》提供了几则语言规范、短小精干的趣味性材料。这些材料既可以作为教师教学参考材料为教师所用，也可以直接或改写、重组后作为课堂内外的拓展性阅读材料呈现给学生。
Section 2
Explanation
解析重点针对“阅读课型”中的课文难句，《金色教案》不仅提供了详尽的，就句论句的解析和翻译，而且还以解析的焦点话题为线索，进行了一定的归纳、辨析和总结，以帮助教师更好地实施“语言形式”的教学。
Section 3
Vocabulary
词汇按照课本单元词汇表顺序，《金色教案》重点提供动词、短语搭配的讲解。所提供的例句，经典、地道、实用、易懂，完全可以直接用于教学。
第三部分
教学测评说明
围绕单元词法、句法项目，《金色教案》提供了长短不一的“单元教学测评”，并备有参考答案供教师使用。有些测评题目直接源于历年高考试卷，更具有说服力和实用性。