四年级体育上册第五、六周教案
时间
第五周 第一至二节
课型
二课时
内容
1、基本体操：徒手操（1－8）节；2、游戏：春种秋收
目的
通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列练习；
小型徒手操；
专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、徒手操（1－8）节：
（全套练习）
重点：各节的动作要领及要求。
教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。
学生认真听动作要领和方法学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏
（春种秋收）
规则：
1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
小沙包（垒球）20—30个
4-6个标志物
教
学
回
顾
基本体操掌握程度有所提升，动作标准程度也有较大的提高。跑的练习与游戏学生大多表现得积极热衷。对个人能力的展示欲望强烈。团体精神在小比赛的氛围中得到渗透。
时间
第六周 第一节
课型
一课时
课 题
1短绳的玩法 2 游戏：捉尾巴 跑跳绳接力 踩蛇尾
课 型
新 授
教 学 目 标
认知能力培养目标
引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法。.
实践能力培养目标
通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣。
情感培养目标
通过各种游戏、比赛，培养学生的竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。
教 学 内 容
教 师 活 动
组织形式及要求
准备部分
一,课堂常规
(1)整队
(2)师生问好
(3)报数
(4)宣布本课内容
(5)安排见习生
二，游戏《捉尾巴》
让学生将短绳别在腰间当作尾巴，然后相互去捉，同时要保证自己的尾巴不被别人捉到，最后比较捉到尾巴的数目。
三，热身绳操
（1）上肢运动
（2）体转运动
（3）腹背运动
（4）踢腿运动
教师活动:
1,口令指挥
2,宣布本课内容
教师活动:
1，组织队形
2，讲解并裁判比赛
3，哨声指挥
教师活动:
1，动作示范
2，口令指挥
组织形式:
四列横队
要求:精神饱满,注意听讲。
组织形式:
要求：听从指挥，全力以赴。
组织形式:
四路横队体操队型
要求:动作到位,充分热身。
基本部分
一,短绳的各种玩法
1，训练小测试
（1）跳绳的自主练习
（2）定数30次单摇单跳
（3）30秒钟单摇单跳
（4）学生花样跳绳展示
（5）自主体验跑跳绳方法
教师活动
1，讲解“小测试”的具体要求，组织学生进行练习
2，讲解指导，提出注意事项
组织形式:
在规定范围内进行散点式练习
要求:尽全力测试，展现自己的特长。
基本部分
2，游戏《跑跳绳接力》
每4人一组，用其中一人的短绳作为接力的工具，进行往返跑跳绳比赛，先完成跑跳绳比赛的组为胜。
重点：摇绳方法
难点：摇绳的节奏
3，游戏《踩蛇头》
将学生分为两人一组，一人手把短绳的一端进行不停的抖动做蛇头，另外一人用脚去努力踩蛇头，最后统计踩到蛇头的次数
教师活动：
1，游戏讲解
2，进行分组
3，.裁判比赛
4，游戏点评
教师活动:
1，游戏说明
2，比赛分组
3，裁判比赛
4，游戏点评
组织形式：
要求：积极参与，遵守规则。
组织形式：
要求：体验游戏，积极投入。
结束部分
一，集体放松
二，总结本课,布置课后练习
三，收器材,宣布下课
教师活动:
1，教师领做,口令指挥.
2，教师引导学生回忆本科内容,再次强调本课重点内容.
组织形式:
四列横队
要求:动作到位,认真思考,注意听讲
时间
第六周 第二节
课型
一课时
内容
1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；
目的
通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力
培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。
培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
准备活动：
队列：
各种图形跑
2、广播操。
3、专项准备
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（仰卧起坐）
重点难点：用力收复。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
二、游戏：
（快跳快跳）
规则：
起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。
各队各呈现大小合适的圆
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
四列横队
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
垫子20块
教
学
回
顾