最新二年级数学教案

• new【二年级数学教案】   第三册笔算加法练习题 2024-07-01

  第5课时 笔算加法练习题教学内容：课本第14-15页练习二6-10题。教学目标：1．复习巩固100以内两位数加法的笔算方法，使学生能够运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。2．培养学生观察、分析、计算等多种能力。教学重难点：经历整理、归纳两位数加两位数的计算方

• new【二年级数学教案】   数学教案－认识线段 2024-07-01

  认识线段教学目标：1、使学生经历操作活动和观察线段的过程，初步认识线段，会用自己的语言描述线段的特征，会数简单图形中线段的条数，会画线段。2、培养学生初步的实践能力。使学生具有积极参与学习活动的心理倾向，以及与同伴合作的良好情绪，进一步感受生活里的数学

• new【二年级数学教案】   第三册估算 2024-07-01

  教学内容：九年制义务教育课本数学三年级第一学期P51—53教学目标：1、认识约等号，会读写约等号，会估算，理解估算的意义。2、能根据具体情景进行加减法估算。3、体验估算在日常生活中的意义，培养初步的估算意识和能力。教学重点：掌握恰当的估算方法。教学难点：能根

• new【二年级数学教案】   第三册可能性的教学设计 2024-07-01

  活动过程：一、情境导入 谈话：小朋友们，今天这节课老师和大家一起来做游戏，好吗？我们还设立了得星榜，要比一比3个小组中，哪个小组得星最多，合作得最默契。先来玩第一个游戏，猜猜礼袋里装着什么？ 学生有的猜。。，有的猜。。。。。 提问：一定是吗？（不一定）

• new【二年级数学教案】   二年级上册《两数同样多的实际问题》导学案 2024-07-01

  二年级上册《两数同样多的实际问题》导学案教学内容：二数上册教科书第6---8页例3 想想做做。教学目标：1、通过操作使学生用不同方法解决使两个数量同样多的实际问题。2、培养学生分析和解决问题的能力，发展思维的灵活性和敏捷性，体会数学与生活的密切联系，体会学数

• new【二年级数学教案】   连续退位的笔算减法 2024-07-01

  教学目标（一）使学生掌握万以内数的的计算方法，能够正确地进行计算。（二）提高学生的计算能力。（三）初步培养学生认真计算、书写工整、细心检查的良好学习习惯。教学重点和难点重点：理解算理，掌握计算方法。难点：连续退位，正确进行计算。教学过程设计（一）复

• new【二年级数学教案】   二年数学下：《第二单元－用乘除法解决实际问题》设计 2024-07-01

  第十课时 用乘除法解决实际问题教学内容： 课本P31页例4，练习七相应的习题。教学目标：1、使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题。2、使学生进一步感知数学与生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣。3、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习

• new【二年级数学教案】   数学教案－1．混合运算 2024-07-01

  1．混合运算课题一：混合运算（一） 教学内容教科书第9页例l、第10页例2、例3和练习三的第 l～3题． 教学目的 使学生初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序，会正确地进行脱式运算． 教学重点 掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算序。 教学难点正确进行计算

• new【二年级数学教案】   认识长度单位—米 2024-07-01

  文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 《认识长度单位—米》——人教版第三册第一单元第三课时教学设计 【教学内容】《长度单位》是人教版小学数学第三册第一单元的教学内容，也是在比较物体长短的基础上学习的。虽然学生已经有了这方面的知识和基础，但是由于长度

• new【二年级数学教案】   二年级上册《认识多边形》导学案苏教版 2024-07-01

  二年级上册《认识多边形》导学案苏教版《认识图形》教学设计 教学内容：新课标实验教科书二年级上册12-14页例1及想想做做。 教学目标：1、通过观察、比较等方法，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。 2．参与对图形的描、围、折等实践活动，体会图形的变换，发

• new【二年级数学教案】   比较万以内数的大小 2024-07-01

  教学目标：1、使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法．2、培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学习习惯．教学重点：会．教学难点：大于、小于号的正确使用．教学过程：一、引入新课：师：昨天请同学们调查了关于家用电器的价格，谁能给我们说

• new【二年级数学教案】   提问题，填条件 2024-07-01

  教学目标（一）进一步认识乘法应用题的结构，能口头给应用题，把应用题补充完整．（二）进一步学会分析乘法应用题的数量关系，提高解题能力．（三）初步培养学生分析、综合能力和积极思考的良好习惯．教学重点和难点重点：分析条件和条件之间的关系，条件和问题之间的

• new【二年级数学教案】   二年级下册数学第一单元有余数的除法教案(苏教版) 2024-07-01

  有余数除法的练习【教学内容】课本第5~6页、练习一第1~6题.【教学要求】通过练习，帮助学生进一步加深理解有余数除法的意义；进一步掌握用竖式计算的方法，能正确的进行有余数除法的计算。【重点难点】教学重点：通过练习，帮助学生进一步加深理解有余数除法的意义；

• new【二年级数学教案】   应用题复习 2024-07-01

  教学内容：教材第2页期初复习第9～13题。教学要求：让学生进一步地方认识一些简单应用题的数量关系，巩固应用题的解题思路，加深理解乘、除法应用题之间的联系和区别，进一步培养学生分析、推理的能力。教学准备：第12、13题里编出的各道应用题。教学过程：一、 揭示课

• new【二年级数学教案】   两位数乘一位数（不进位）教学反思 2024-07-01

  两位数乘一位数（不进位）是在学生比较熟练的掌握了表内乘法，并学会了乘法竖式的基础上展开的，是以后学习乘、除法的基础。在教学安排上，我根据教材的编排先教学整十数乘一位数，通过创设大象运木头的情景提出问题"3头大象一共运了多少根？"

• new【二年级数学教案】   二年级上乘法口诀的教学反思 2024-07-01

  本册教材把1-6的乘法口诀和7-9的乘法口诀是分开来教学的，对1-6的乘法口诀学生掌握的较好，都能比较熟练的背诵和运用，这可能跟时间也有关系，但对7-9的乘法口诀学生掌握的较差，这与时间的长短有一点的关系，但主要的还是一部分学生并没有真正

• new【二年级数学教案】   二年数学下：《第七单元－整理和复习》设计 2024-07-01

  第六课时 整理和复习授课日期—年--月--日 星期—教学内容：万以内的加法和减法(一)的整理和复习(教材第102页内容，练习二十一第1-3题)教学目标：1、通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习，使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题，提高计

• new【二年级数学教案】   万以内的加法和减法（二） 应用题的对比 2024-07-01

  课题：应用题的对比 教学目标 1．掌握一个数比另一个数多几和求比一个数多几的应用题的数量关系． 2．正确解答应用题． 教学重点 掌握两类应用题的数量关系． 教学难点 掌握两类应用题的数量关系． 教具学具准备 投影仪、投影片、学具等． 教学步骤 （一）铺垫孕伏 1．

• new【二年级数学教案】   二年数学上：《第八单元－数学广角》设计之一 2024-07-01

  第一课时教学目标：1、使学生学会找出最简单的排列数和组合数。2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。3初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。教、学具准备：数字卡片、1角、2角、5角的人民币。实物、练习本教学过程：激趣导入 今天小朋友们比一比看谁最聪明

• new【二年级数学教案】   二年数学上：《第五单元－认识镜面对称》设计 2024-07-01

  第三课时 认识镜面对称 一、教学目标：1、通过观察活动，认识活动中的镜面对称现象2、通过实际操作活动，认识镜面对称的性质3、在活动中，感受镜面对称的趣味性，体验生活中的数学美4、引导学生积极参加与到数学交流活动中，共同分享学习的快乐能够初步进行公正合理的自

• new【二年级数学教案】   应用题对比练习课 2024-07-01

  教学目标（一）通过本节课对正叙述、反叙述的求比一个数多（少）几的应用题对比练习，学生进一步理解这类应用题的叙述形式和数量之间的关系。（二）进一步提高学生的审题和分析数量关系的能力，掌握解题思路，培养学生逆向思维能力。（三）培养学生认真审题、认真分析

• new【二年级数学教案】   二上《数学广角——简单的排列组合》教学设计 2024-07-01

  二上《数学广角——简单的排列组合》教学设计教学目标1、 使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物排列数和 组合数。2、 培养学生初步的观察、分析及推理能力。3、 初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律

• new【二年级数学教案】   时、分、秒的认识 2024-07-01

  教学目标（一）使学生认识时间单位时、分、秒，知道1时＝60分、1分＝60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。（二）通过观察、动手操作，学生能正确读、写钟面上指示的时间。（三）教育学生要珍惜时间，养成良好的作息习惯。教学重点和难点重点：能正确说出钟面所指的时

• new【二年级数学教案】   二年数学下：《第七单元－加、减法估算》设计 2024-07-01

  第四教时 加、减法估算授课日期：--年—月—日 星期—教学内容：加、减法估算(教材第98页例5，练习二十第5—7题教学目标：1、使学生能够综合具体情景，进行加、减法估算，培养估算意识。2、培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体现解决问题策略的多样

• new【二年级数学教案】   6 的乘法口诀（参考教案二） 2024-07-01

  教学目标（一）通过直观的实物图和乘法的含义，在老师的引导下，编出6的乘法口诀．（二）找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积．（三）初步培养学生抽象概括能力．教学重点和难点重点：在理解的基础上熟记乘法口诀．难点：用6的乘法口诀正

• new【二年级数学教案】   第四册一位数乘两位数的口算 2024-07-01

  设计理论在《新课标》“总目标”中这样一段阐述：“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”我们的数学就是要让学生感受到数学其实是源于生活切无处不在的。“一位数乘两位数的口算方法”传统

• new【二年级数学教案】   2015二年级数学上册第二单元表格式教案1(新人教版) 2024-07-01

  本资料为WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课 题两位数加两位数（不进位加法）课时安排1节 次1教材分析本节内容是在学生会口算两位数加一位数和整十数的基础上编排的。主要让学生学会两位数加两位数（不进位）加法的算理，让学生在以前认知基础上可以很轻松地

• new【二年级数学教案】   第四册用字母表示数和简易方程 2024-07-01

  教学内容：教科书第144~145页的内容和练习三十四的第1~4题。教学目的：使学生加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示和常见的数量关系。回根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。使学生加深理解方程的意义，会解简易方程。教学过程用字母表示数复习用字母表

• new【二年级数学教案】   除法计算 2024-07-01

  教学内容】教科书第24页例1，做一做，练习五的第4～8题。【教学目标】知识与能力1．初步学会用乘法口诀求商。2．经历探索方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。过程与方法合作探究情感与态度用丰富、生动教学内容，激发学生学习的情趣，调动学生学习的积极性。鼓励学

• new【二年级数学教案】   数学教案－拼一拼，算一算 2024-07-01

  活动课 拼一拼，算一算教学内容： 教科书上第38——39页上的内容。教学目的：1 通过动手实践，探究如何拼出各种图形，研讨拼图，连线画等活动中涉及的数学问题，使学生亲身体验活动中的数学问题，培养学生应用数学，用数学交流的意识 和能力。2 通过活动，使学生加深对