最新高中数学说课稿

• new【高中数学说课稿】   《两条直线平行与垂直的判定》的说课稿 2024-07-01

  《两条直线平行与垂直的判定》的说课稿课题：§ 3.1.2 两条直线平行与垂直的判定教材：普通高中课程标准实验教科书（人教A版）必修（二）第三章第一节第二部分内容 课时：1课时下面，我从背景分析、教学目标设计、课堂结构设计、教学媒体设计、教学过程设计及教学评价

• new【高中数学说课稿】   高三年级青年教师数学高考复习示范课评价意见 2024-07-01

  【评价意见】黄眉老师是一位深受学生欢迎的青年教师，在学生中有良好的口碑。该同志具有较强的专业能力和执着的敬业精神，是我校数学方面的青年骨干教师，一直战斗在重要的教学岗位上，虽然年纪轻轻却是个挑大梁的角色。这次她授课的内容是复习数列求和的第五种方法―

• new【高中数学说课稿】   等差数列说课稿 2024-07-01

  本节课讲述的是人教版高一数学（上）§3.2等差数列（第一课时）的内容。 一、教材分析 1、教材的地位和作用： 数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。一方面,数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分；另一方面,学习数列也

• new【高中数学说课稿】   直线和圆的位置关系 2024-07-01

  课题：直线和圆的位置关系教材：人教A版必修2第4章第2节1、教学目标：（1）知识目标A．通过回顾初中所学直线与圆的位置关系的定义进一步理解直线与圆的位置关系；B．会根据直线和圆的方程用代数法和几何法判断直线与圆的位置关系；C．掌握直线和圆的位置关系判定的应用

• new【高中数学说课稿】   高一《两角和与差的三角函数》教学设计 2024-07-01

  高一《两角和与差的三角函数》教学设计 【教材分析】本节是北师大版高中必修四第三章2.1和2.2两角和与差的正弦、余弦函数（书第116页-118页内容），本节是在学生已经学习了任意角的三角函数和平面向量知识的基础上进一步研究两角和与差的三角函数与单角的三角函数关系，

• new【高中数学说课稿】   函数的单调性说课稿 2024-07-01

  一、教学内容的分析1．教材的地位和作用首先，从单调性知识本身来讲.学生对于函数单调性的学习共分为三个阶段，第一阶段是在初中学习了一次函数、二次函数、反比例函数图象的基础上对增减性有一个初步的感性认识；第二阶段是在高一进一步学习函数单调性的严格定义，从数

• new【高中数学说课稿】   《数列极限》说课稿(一) 2024-07-01

  《数列极限》说课稿北大附中 李宁各位评委、老师们：你们好！我是北大附中的数学教师李宁。北大附中是北京市重点中学。有机会能参加这次教学研讨活动，向全国各省的数学老师们学习，我深感荣幸。这次我说课的内容是高中代数课本（下册）第六章第二部分6.4节数列极限的

• new【高中数学说课稿】   高一数学交集并集说课稿 2024-07-01

  高一数学交集并集说课稿各位领导和老师，大家好！我说课的内容是苏教版必修1第1章第3节第一课时《交集、并集》，下面我想谈谈我对这节课的教学构想：一、教材分析：与传统的教材处理不同，本章在学生通过观察具体集合得到集合的补集的概念后，上升到数学内部，将“补”

• new【高中数学说课稿】   直线的斜率说课稿 2024-07-01

  直线的斜率说课稿一．教材分析1．教材中的地位与作用：“2.1 直线与方程”是苏教版数学必修2的第二章的内容，是解析几何的开篇之作。而“2.1.1 直线的斜率”这一节是这一章的第一节，是用斜率与倾斜角来刻画直线方向的，它学习的内容是基础的，学习方法是重要的。是为

• new【高中数学说课稿】   抛物线焦点性质的探索（说课） 2024-07-01

  抛物线焦点性质的探索（说课）高中新教材（试验修订本・必修）数学第二册（上）抛物线的习题课1 教材分析1、1 教材的地位与作用 “抛物线焦点的性质”是抛物线的重要性质之一，它是在学生学习抛物线的一般性质的基础上，学习和研究的抛物线有关问题的基本工具之一；本

• new【高中数学说课稿】   高中数学教学设计：概率的基本性质教案 2024-07-01

  高中数学教学设计：概率的基本性质（1课时）教案一、教学目标学生经历用集合间的关系及运算类比得出事件间的关系及运算的教学过程，正确理解事件的包含关系，并事件、交事件、相等事件以及互斥事件、对立事件的概念，掌握概率的几个基本性质，会运用它们处理教材中的例

• new【高中数学说课稿】   中职数学《集合的概念》说课稿 2024-07-01

  中职数学《集合的概念》说课稿一、说教材1、 教材的地位和作用《集合的概念》是人教版第一章的内容(中职数学)。本节课的主要内容：集合以及集合有关的概念，元素与集合间的关系。初中数学课本中已现了一些数和点的集合，如：自然数的集合、有理数的集合、不等式解的集合

• new【高中数学说课稿】   直线方程 2024-07-01

  教学目标　　（1）掌握由一点和斜率导出直线方程的方法，掌握直线方程的点斜式、两点式和直线方程的一般式，并能根据条件熟练地求出直线的方程．　　（2）理解直线方程几种形式之间的内在联系，能在整体上把握直线的方程．　　（3）掌握直线方程各种形式之间的互化．　

• new【高中数学说课稿】   椭圆及其标准方程说课 2024-07-01

  说教材：1． 地位及作用： “椭圆及其标准方程”是高中《解析几何》第二章第七节内容，是本书的重点内容之一，也是历年高考、会考的必考内容，是在学完求曲线方程的基础上，进一步研究椭圆的特性，以完成对圆锥曲线的全面研究，为今后的学习打好基础，因此本节内容具有

• new【高中数学说课稿】   两角和与差的正弦、余弦、正切 2024-07-01

  成都航天中学---毛晓燕　 两角和与差的余弦这一节，分两个课时，我现在要说的是第一课时，重点是公式的推导，其次是它的基础一些的简单应用。至于结合同角三角公式的应用、公式的变用、活用等提高练习则留在第二课时进行。 一、 教材分析教材的地位和作用：本节课教学

• new【高中数学说课稿】   《等差数列》第一课时说课稿(一) 2024-07-01

  本节课讲述的是人教版高一数学（上）§3.2等差数列（第一课时）的内容。 一、教材分析 1、教材的地位和作用：数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。一方面, 数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分；另一方面,学习数列也

• new【高中数学说课稿】   《双曲线及其标准方程》说课稿 2024-07-01

  《双曲线及其标准方程》说课稿一、教材分析1、教材地位本节课是新课程人教A版选修2-1 第2章 第三节第一课时。它是在学生学习了直线、圆和椭圆的基础上进一步研究学习的，也为后面的抛物线及其标准方程做铺垫。2、教材作用（重要模型，数形结合）圆锥曲线是一个重要的几

• new【高中数学说课稿】   《点到直线的距离》说课稿 2024-07-01

  一、关于教材分析1、教材的地位和作用“点到直线的距离”是在学生学习直线方程的基础上，进一步研究两直线位置关系的一节内容，我们知道两条直线相交后，进一步的量化关系是角度，而两条直线平行后，进一步的量化关系是距离，而平行线间的距离是通过点到直线距离来解决

• new【高中数学说课稿】   《圆的标准方程》的说课稿 2024-07-01

  【一】教学背景分析 　　1． 教材结构分析 《圆的方程》安排在高中数学第二册（上）第七章第六节.圆作为常见的简单几何图形，在实际生活和生产实践中有着广泛的应用.圆的方程属于解析几何学的基础知识，是研究二次曲线的开始，对后续直线与圆的位置关系、圆锥曲线等内容

• new【高中数学说课稿】   苏教版《函数的概念》说课稿 2024-07-01

  苏教版《函数的概念》说课稿一、教材分析函数作为初等数学的核心内容，贯穿于整个初等数学体系之中。函数这一章在高中数学中，起着承上启下的作用，它是对初中函数概念的承接与深化。在初中，只停留在具体的几个简单类型的函数上，把函数看成变量之间的依赖关系，而高

• new【高中数学说课稿】   《函数图象的平移》说课稿(一) 2024-07-01

  一．说教材 1．1 教材结构与内容简析 本节课为《江苏省中等职业学校试用教材・数学（第二册）》§5.6函数图象的定位作图法的第一课时，主要内容为基本函数 与一般函数 间的图象平移变换规律。 函数图象的平移，既是前阶段函数性质及具体函数研究的延续和深化，也是后阶

• new【高中数学说课稿】   高一数学逻辑联结词说课稿 2024-07-01

  高一数学逻辑联结词说课稿逻辑联结词说课稿各位领导、老师、大家好：今天,我说课的题目是逻辑联结词.我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学过程、教学设计说明五个方面分别进行说明。一．教材分析1．地位和作用本节课的内容是人民教育出版社全日制普通高级中学教科

• new【高中数学说课稿】   高三复习课《二项式定理》说课(一) 2024-07-01

  高三第一阶段复习，也称“知识篇”。在这一阶段，学生重温高一、高二所学课程，全面复习巩固各个知识点，熟练掌握基本方法和技能；然后站在全局的高度，对学过的知识产生全新认识。在高一、高二时，是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到

• new【高中数学说课稿】   高中数学评课稿：《统计》评课稿 2024-07-01

  数学评课稿：《统计》评课稿1、教师以新的课改理念为指导，注重学生认识发展水平，关注学生学习过程和方法、兴趣和愿望、情感、态度、价值观。教师注重引导学生从统计图的"原始信息"中，不断鼓励学生尽量说与别人不同的问题，多角度地去进行"选择"、"加工"信息，直至"发

• new【高中数学说课稿】   高中数学说课稿《函数单调性》 2024-07-01

  高中数学说课稿《函数单调性》各位评委老师，大家好！我是本科数学**号选手，今天我要进行说课的课题是高中数学必修一第一章第三节第一课时《函数单调性与最大（小）值》（可以在这时候板书课题，以缓解紧张）。我将从教材分析；教学目标分析；教法、学法；教学过程；

• new【高中数学说课稿】   高一数学《正弦定理》公开课评课记录 2024-07-01

  高一数学《正弦定理》公开课评课记录　　5月8日上午，我听了一节高一年数学公开课《正弦定理》。课后进行教研组评议。　　1。这是一节师生互动好、教师有激情的课。教师讲解清楚，透彻，由于教师的亲和力大，学生积极性调动得较充分，感觉到课堂的一种和谐的氛围。　　2

• new【高中数学说课稿】   二项式定理(说课稿) 2024-07-01

  二项式定理(说课稿)一、教材分析：1、知识内容：二项式定理及简单应用2、地位及重要性二项式定理是安排在高中数学排列组合内容后的一部分内容，其形成过程是组合知识的应用，同时也是自成体系的知识块，为随后学习的概率知识及高三选修概率与统计，作知识上的铺垫。二项

• new【高中数学说课稿】   直线与圆锥曲线的位置关系(一) 2024-07-01

  目的要求1、能从数、形两方面深刻理解线与线之间的位置关系，并会用方程法讨论直线与两类（封闭与非封闭）曲线的位置关系。2、弦长公式的理解与灵活运用。3、通过曲线焦点的弦的弦长问题的处理，能运用圆锥曲线的第二定义以求简化运算，使解题过程得到优化。本节重点：

• new【高中数学说课稿】   弦函数的性质说课 2024-07-01

  一 ：教材分析： 1、 教材的地位与作用：本节课要讲的是正、余弦函数的性质，它是历年高考的重点内容之一，在高考中常以选择题、填空题的形式出现。有时与其它三角变换、函数的一般性质综合。考查灵活，常有创新性。这就要求我们注意运用三角函数的性质培养学生善于运

• new【高中数学说课稿】   坐标轴的平移 2024-07-01

  一、教材分析　　1、坐标变换是化简曲线方程，以便于讨论曲线的性质和画出曲线的一种重要方法。这一节教材主要讲坐标轴的平移，要求学生在正确理解新旧坐标之间的关系的基础上掌握平移公式;并能利用平移公式对新旧坐标系中点的坐标和曲线的方程进行互化。这就是本节课