以新闻为背景的《氯气》教学设计
师：同学们，今天我们来复习氯气的知识，下面我们先看一则新闻。（大约留3min给学生看新闻）
扶风一造纸厂氯气泄漏
本报宝鸡讯（记者赵国强）5月3日下午，扶风县一造纸厂制漂车间工人作业时，不慎拧断氯气罐阀门，导致氯气泄漏。事发后，工人第一时间将氯气罐推入石灰池中，未造成人员伤亡。
3日下午6时许，记者赶到了该造纸厂。据该厂一位工作人员介绍，事故发生在下午3时30分，事发后，工作人员佩戴车间备用的防毒面具，紧急将泄漏的氯气罐推入到石灰池中，氯气与水、石灰乳产生化学反应后，使泄漏得以控制。消防人员赶到现场后，对泄漏的氯气罐进行了封塞，并在车间四周洒水，消除安全隐患。
记者从消防部门获悉，发生事故的为陕西省法门寺纸业有限公司二分厂，事故原因为工作人员不慎拧断氯气罐阀门所致，下午5时许，消防人员已经对现场进行了处理，排除了安全隐患，事故未造成人员伤亡。
小资料
氯气是一种黄绿色有强烈刺激性的有毒气体。发生氯气泄漏，污染区人群应迅速向上风向地区转移，避免剧烈运动，中毒者需及时送到医院接受有效治疗。
（原标题：扶风一造纸厂氯气泄漏）
师：从新闻中，我们可以得出氯气的哪些性质？
生1：氯气有毒
生2：氯气是是气体
师：好，这些都是氯气的物理性质。我们都知道氯气是黄绿色气体，有毒，在低温和加压的情况下可以转变为液态和固态，工业上液氯是用什么保存的？
生：钢瓶
师：那我们还知道什么关于氯气的？知道造纸厂为什么要用到氯气吗？
生：氯气能消毒。氯气与水和石灰乳发生反应，洒水也能控制氯气的扩散。
师：氯气不能消毒，但是氯气溶于水，生成的次氯酸具有强氧化性，因此能杀死水中的病菌，起到消毒的作用，在这里同学们要记住，氯气不能消毒，能消毒的是氯气的水溶液。这也是氯水能将有色布条漂白的原理，并且干燥的氯气是不能漂白物质的。而且，在这里氯气是用来制作漂白粉的，同学们知道它的方程式吗?
生：氯气与消石灰反应得次氯酸钙2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
师：那实验室是怎样检验氯离子的呢？
生：取少量溶液于试管，滴加几滴硝酸银溶液，有白色沉淀生成；再加入少量稀硝酸白色沉淀不消失，则证明溶液中含有氯离子。
师：为什么滴加硝酸银溶液后还要再滴加稀硝酸呢？（点名学生起来回答）
生：滴入稀硝酸使溶液酸化，以排除干扰离子。
师：如果我在做氯气和氢氧化钙溶液的反应实验时，有多余的氯气没反应完，我应该怎么处理多余的氯气？
生：在后面多加一个烧杯，放入氢氧化钠溶液，用一根玻璃管将多余的氯气通入氢氧化钠溶液中。（板图装置a,b,c）
师：同学们，在25℃时，1体积的水可溶解2体积的氯气，换句话说，氯气极易溶于水，而这有可能就会发生倒吸的现象。（倒吸：）知道在哪里改进一下吗？
生（都摇头）：不知道
师：我们想想，为什么会发生倒吸？是不是因为玻璃管的口太小，出来的氯气与水溶解的太快？
生：是的
师：那不就很好办吗？把管口扩大不就行了吗？用漏斗啊（改板图装置d）记住漏斗倒扣在液面之上，靠近液面，但不能与液面有接触。了解了吗？
生：了解了
师：图上还有一个装置e酒精灯燃烧也是处理氯气的方法之一，但实验室燃烧氯气，操作不当易引发爆炸，因此我们通常会使用装置d。好了，今天我们的课就上到这里，回去好好复习本章资料。下课。