课题：2.3． 大气环境（第六课时）
学习目标：
锋面系统的特点及天气状况；低压（气旋）系统与高压（反气旋）系统的特点以及对天气的影响；锋面气旋与天气状况
重点难点：锋面气旋与天气状况
方法指导：分析讨论法、探究法
一、自主学习（课前、课中）
高中全程学习方略54页基础检测
二、合作探究
一、锋面系统
在下两图中画出，并说明理由：
1、判断冷暖气团，标出 4、判断冷暖锋，用 表示冷锋，用 表示暖锋，标志指向锋前。
根据锋面运动方向，判断处于锋面系统不同位置ABC三地的天气。
锋面系统冷锋暖锋
天气特征过境前
气温______、气压______、天气________
气温______、气压______、天气________
过境时
________、________、_________、_________
_____________
过境后
气温变____、气压变______、天气转______
气温变____、气压变______、天气转______
实例
北方夏季__________，冬季__________
二、气压系统
读下列两图完成表格：
A B
小结气压系统的天气
气压系统气压特征气流特征天气状况实例
A 压系统
（ 系统）
中心为_____气压
辐___、________，北___南____
B 压系统
（ 系统）
中心为_____气压
辐___、________，北___南____
三、锋面气旋
在下图画出，并说明理由：
1、判断气压中心，标出 2、判断冷暖气团，标出
3、画出气流运动方向 4、判断雨区位置
1． 图示区域位于 半球；M点昼夜温差较 。
2．水平气压值：① ② ③（填>、<或=）
3．在图中适当位置用锋面符号画出冷锋和暖锋。
4．此时，各地最可能的天气状况：
A B C D M
5．未来一段时间，B、C的天气将发生什么样的变化？
6．E地的风力比D （大或小）；画出E地的风向
三、当堂检测：
见学习方略检测―课时达标（57页）
四、巩固练习
地理图册、学习方略
五、收获和疑惑：