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六年级语文学情调研试卷
得分__________
一、书写检测。3分（请规范、端正、整洁地抄写古诗《石灰吟》。）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
二、积累运用（23分）
1．看拼音写词语。（10分）
lí míng diān bǒ kǒng bù kāng kǎi hūn yōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Píng héng zhuàn xiě shuāi ruò cān guǎn dǎ rǎo
( ) ( ) （ ） （ ） ( )
2．平时你一定积累了不少成语，请把下列成语补充完整。（4分）
( )锋相对( )无人烟惊恐万( )街头( )尾
精忠( )国银( )素裹喜出( )外迫不( )待
3．选择。（5分）
(1)下列词语中的字音、字形及词语搭配完全正确的一组是……………………（ ）
A．磨蹭（cèng）鼻涕（tì）融洽陷入深渊
B．硕（shuò）果生肖（xiào）惧怕神密莫测
C．呼号（háo）洛（luò）阳陶瓷光线幽暗
(2)依次填入下面语段横线上最恰当的两句话是…………………………………（ ）
风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，__________；体贴万物，__________。
A．像飘忽的柳丝，像滋润的细雨。 B.像细雨的滋润，像柳丝的飘忽。
C.像柳丝的飘忽，像细雨的滋润。 D.像滋润的细雨，像飘忽的柳丝。
(3)读下面的句子，想想加点词语的意思，读音正确的一组是…………………（ ）
A.这篇文章很有特色，前后照应（zhào ying）。
B.他是一个热心肠的人，别人有了是非（shì fēi）都找他调解。
C.你这个人真是太大意（dà yi）了，怎么能把书丢了呢！
(4)下面句子中，加点的成语使用不恰当的一组是…………………………………（ ）
A.我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可以生搬硬套。
B.入夜，投入扩建后的湖中路华灯齐放，流光溢彩。
C.狼牙山五壮士被敌人围在山中，他们负隅顽抗，终因寡不敌众，跳下悬崖。
（5）我国东部跟日本( )。
A.临近B.邻近
4.句子练习（2分）
( 1）他光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（修改病句）
（2）用上合适的关联词，把两句话合并成一句话。
一个人在成长的道路上需要表扬来鼓励。
一个人在成长的道路上需要批评来提醒。
5.发挥想象，仿写句子。（2分）
阳光爱抚地照耀着它，春风________________________,雨露__________________________。
三、阅读感悟。
(一)想想学过的课文填空并回答问题。（18分）
1.“桂林山水的_________________，杭州西湖的__________________。”想象诗句描写的画面，体会到________________________________________________________。
2.杜甫被称为：“______________”， ________________是他生平写的第一首快诗，诗中表示“喜欲狂”的诗句是“____________________，_____________________。”
3.船长哈尔威___________，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着________________。人们透过______________________________，_______________________徐徐沉入大海。
4.弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把_________________，我要_______________。”这与陆游的诗句“____________________，______________________。”有异曲同工之妙，都是至死不忘国，表达了浓浓的爱国之情。
5.以长篇小说____________一举成名的英国女作家夏洛蒂，她的生命____________________像一朵______________________________。
(二)阅读语段，按要求答题。（12分+14分）
A.《爱之链》节选
老妇人用完餐，付了钱。当女店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留着一张纸条，上面写着：“在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁（jīn jìn）潸然泪下。
她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着（zháo zhuó）了。她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地吻（wěn wěng）着丈夫那粗糙（cāo
zào）的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”
1.用“√”选择文中加点字的正确读音。、（2分）
2.分别写出下列词语的近义词和反义词。（1分）
潸然泪下（ ）（ ）
3.读读文中画直线的句子，联系上下文想一想：“我”指_____________，“有人”指_____________，“你”指________。这充分印证了“_____________ ”的主题。（4分）
4.用（ ）的语气，读文中画“ ”线的句子，从女店主的话中，你读懂了什么？（3分）
__________________________________________________________________________________
5.想一想，课文为什么用“爱之链”作题目。请你创作一句名言，表达你对题目的理解。（2分）
__________________________________________________________________________________
（B）被人相信是一种幸福
一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见，他眼睁睁地看着货轮越来越远……
求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头（探 露）出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那（慈祥 凶恶）的脸和（友善 友谊）的眼神。不，船长知道我掉到海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去………
船长终于发现那个黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人（规劝 劝说）：“这么长时间了，就是没有被淹没，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为了一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”
“怎么知道我一定会来救你？”
“因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。 他人在绝望想起你，相信你会给予（jǐ yǔ ɡěi yǔ）拯救更是一种幸福。
1.划去括号中不正确的词或读音。（5分）
2.联系上下文解词。（2分）
烟波浩渺： 一望无际：
3.写出下列句子要读出的语气。（2分）
（1）船长大喝一声：“住嘴！”………………………………………………………（ ）
（2）孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱…（ ）
4.文中最具有震撼力的一个动词是“跪”，其中包括黑人孩子的跪和老船长的跪，请分析它们的含义。（2分）
5.文中哪个人物给你的印象最深？请说说你的理由。（1分）
6.除了被人相信是一种幸福外，你认为还有什么也是一种幸福？请写出两种。（2分）
四、习作表达（30分）
同学们，也许你的成功是通过努力取得的，你“问心无愧”；也许你的成绩并不理想，但你尽力了，你“问心无愧”；也许你曾经因事被别人误解了，你“问心无愧”……请围绕一个方面以“我问心无愧”为题，写一篇不少于400字的作文，内容具体，感情真实。