与时俱进 增强发展意识 提升办学品位(一)

2002年,对于陆墓高级中学来说,又是一个发展之年、进步之年、成功之年。一年来,用两句话表述:发展是主线,创建是主题。学校的各方面工作都取得了可喜的成绩。学校获得了“全国青少年法制宣传教育工作先进集体”、“全国中小学生(江苏赛区)金钥匙科技竞赛三等奖”、“相城区文明单位”,“女教职工先进集体”、“相城区第二届中小学生艺术节合唱校歌比赛一等奖”、“相城区中学生篮球赛高中男子组第一名”等多项荣誉、奖项。在2002年的高考中,学校录取率达90.14%,居相城区之首,更为可喜的是在生源相对薄弱的情况下,有4位学生以优异的成绩分别跨进了南京大学、南京航空航天大学、中央民族大学、上海体育学院等名牌大学之门。学校被苏州大学选定为教育实习基地。一年来,教师获区级以上荣誉达28项,其中省级3项,苏州大市级5项。教师的论文发表和获奖的国家级有10篇,省级有17篇,苏州大市级有23篇,区级有9篇。学生在参加各级各类学科竞赛中,获国家级一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名;获省级三等奖4名;获苏州大市级一等奖3名,二等奖3名,三等奖2名。其中在第19届全国中学生物理竞赛预赛中我校囊括了相城区选手中的一等奖,几乎囊括二等奖。

一、抓住机遇,一心一意谋求学校发展

撤市建区,对陆慕高级中学来说,无疑是一次难得的机遇,地处相城区的黄金地段,这种区位优势又给我校创建国家级示范高中带来了极好的机遇。2002年,在区委区府以及元和镇领导的全力支持下,学校全力以赴,高起点地做好了学校发展整体规划。规划方案论证过程中,区委顾书记亲临现场,并提出指导性意见,分管教育的侯区长、文教局陶局长及元和镇党政领导多次来校论证规划。在反复论证、反复酝酿的基础上,一套崭新的方案终于形成。按照新的规划,区、镇两级将在近年内投入6000万元左右,新建一只拥有3200座位、建筑面积达12000平方米、且能承办单项国际性比赛的艺体馆,新建一幢建筑面积达11000平方米且设施齐全的综合教学楼、微机中心,还将新建建筑面积达11000平方米的师生餐厅及学生公寓宿舍楼。目前,艺体馆已进入设计阶段,400米的标准塑胶跑道运动场已全面启动建设,新教学楼、微机中心和行政综合楼的建设将在年内启动。新规划全部实施到位后,我校将达到18―20轨、54―60个班级的办学规模,校园面积将从现在的120亩达到230―250亩。
2002年,又是学校紧锣密鼓为创建国家级示范高中作准备的一年。年始,学校一方面组织规划设计,另一方面根据事业发展的要求,在学校内部进行必需的扩建、翻建、添置。因净增9个班,暑期中扩建宿舍30间,连接教学区与运动区的小桥,从设计到命名、到建造,现已基本完成。为推进教育现代化工程,迎接苏州市教育信息化学校的评估验收,学校先后投入70多万元,建成了校园网,联接了宽带网,并增建了两只微机室,各办公室都联接网络,配备了电脑,为教师获取网上教学资源,制作多媒体课件,实行办公电脑化创设了条件。

二、高效行政,从严从精实现优质管理

一年来,“发展”成为学校各项工作的“主线”。为实现学校的发展,“高效行政”则成为学校党政工团妇制订计划,组织实施、评估考核中一项重要的工作准则。对学校发展可能性、必要性的认同,是实现“高效行政”的思想基础。一年来,学校把学习“三个代表”重要思想同学校发展结合起来,无论是每月l―2次的行政会议,或者是不定期的党政工团妇联席会议,谈论发展,论证发展,成为一切会议或学习活动中的一个重要话题。在获得深刻认识之后,学校领导班子在行政过程中,显示出极大的工作积极性与创造性。班子全体成员能做到分工明确,各司其职,各负其责,身范自律,敢挑重担,勤政廉洁,克己奉公。班子成员的工作态度、工作能力、工作业绩得到周边学校、区局领导的一致好评。
严密细实的管理网络,畅通无阻的信息反馈渠道,是实现“高效行政”的重要保证。在职责明确的基础上,学校在教育、教学,后勤等管理上,三张“网络”覆盖全校、延伸校外。横向看,党政工团妇指挥层面力求创新策划;纵向看,年级组、教研组执行层面上务求严谨细密。管理网络功能的有效发挥,使教育教学的信息得以及时反馈,为学校的规划决策、考核评估提供了较为真实的依据。
行政成员的创新意识与务实的工作态度,是实现“高效行政”的重要前提。一年来,我校全体行政领导在各自的指挥平台上,精心设计,苦心策划,同时又能以自身的人格、自身的业绩直接指导与影响着周围的同事。班子成员与教师同甘共苦,荣辱与共,要求教师做到的,自己首先做到,将教职工的成功,视为自己的喜悦,值班再多,工作再累,但从不计较,相反把为教师提供一次成功机会,为教师排除一次工作、生活中的困难,作为是自己的本份,班子成员工作上的严谨与服务上的真诚,换来了全校教职工对学校工作的理解与支持。
以法治校,以法执教,是实现“高效行政”的可靠保障。实践告诉我们,学校管理上升到理性的高度,必须坚持以法治校。一年来,学校继续以教育法规为学校管理的理论支撑,依据学校章程,从法制的高度来规范教书育人。学校组织教职工参加“四五”普法学习,学习《教育法》、《教师法》等教育法规,学习课程改革的有关文件,学习《中小学教师职业道德规范》,在此基础上,进一步健全和完善学校的各项规章制度,强化岗位责任制,推进全员聘用合同制,使全校教职工的工作行为得到有效规范,工作的主动性与积极性得到有效调动。同时,又组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,在此基础上,进一步严肃学生的日常行为规范,一年来,校园内出现了秩序井然、洁净幽雅、学风优良的可喜局面。
实施高效行政,实现了内部管理上的优质。一年来,在上级领导来校视察中,在兄弟学校相互交流中,对我校的校风校貌,对学校的内部管理都表示赞许。2002年度学校先后接受了“苏州市教育信息化实验学校”、“苏州市依法治校先进学校”、“苏州市档案管理达标”、“苏州市教育收费规范学校”等评估验收,都获得了较高评价,获得优秀等级。

三、以人为本,想方设法提升教师素质

学校的发展,首先是人的发展。一年来,学校在造就一支高素质的教师队伍上,苦心经营,在提升教师素质上,采用“提升理念。培训提高、聘引优化、树标加码。适时推出”的方法,来加强师资队伍的建设。
提升理念。教师工作是塑造人的工作,也是铸造思想的工作。教师的理念决定着教师的价值地位与价值走向。一年来,学校把“学高为师、身正为范”作为师资建设的指导思想,尤其是在教育改革不断深化,课程改革发生重大变革的时期,学校又积极倡导“与时俱进”的精神,加大了政治思想工作的力度,使教师不为金钱所惑,不为工作艰苦所怨;而真正做到敬业爱岗,乐在其中。学校一以贯之,利用各种场合,借助各种宣传阵地,组织各种活动,聘请专家现场讲座,来弘扬“讲政治、讲学习、讲正气”的积极健康的教育氛围。一年来,我校获得省级先进荣誉者3人,苏州市级先进荣誉者4人,区级先进荣誉者20人,有1人当选为镇人大代表,又有两名优秀骨干教师即将光荣地加入党组织。
培训提高。21世纪的社会将是一个学习化的社会,终身学习是教师必备的基本品质。为使老师能在教育过程中不断“充电”,不断更新知识,提高教育教学的基本技能,学校积极创造条件,提供机会,组织各类学科的培训活动。(1)请进来。根据学校教育教学的特点,学校先后聘请苏大教授来校作WTO的讲座,请原吴县市曹锁海、何磊两位资深专家来校讲学。请外籍教师来校现场上课观摩指导,请区文教局的领导与专家来校调研,请兄弟学校的领导与行家来校交流。专家们的讲学讲座,开启了老师的心智,使教师走入了一个全新的教育天地。(2)送出去。作为一名省重点中学的教师必须具有学科教学上的一种特点与优势,鉴于这一点,学校不惜代价,给教师提供各种机会外出培训。一年来,学校参加省级培训的教师有7人,参加苏州市级培训的有3人,参加区级培训的有24人。培训的种类,有学科教学培训,有课件设计培训,有学科研讨培训,有后备干部培训等。(3)结对子。上届结业6人,2002年的结对子已是16届,共有20位新上岗教师拜师学艺。学校十分重视学艺过程的指导,整个学艺过程有计划、有措施、有考核。本学期,单学校而言,就组织了拜师会,上岗培训、说课比赛、学科评优、座谈交流等活动,使这些青年教师能在较短时间内较快地成熟起来。
聘引优化。随着教育规模的不断扩大,学校采用“挖掘原有的、引进紧缺的,招聘优秀的”办法来代化师资队伍。本年度,学校在区文教局的支持下,又特聘了2名教师,同时又经过严格考核,引进了19名青年教师。短短的实践证明,无论是特聘的还是引进的都能较好地融合进原有的师资队伍,他们的工作态度、工作热情、工作成绩得到了大家的肯定和赞许。
树标加码。采用典型引路的方法,学校对教育所长、研有所得的教师给予大力支持,使其在不同的层次上脱颖而上,鼓励他们敢为人先,崭露头角。2002年中,学校有1名教师被评为相城区首批知名教师,有4名教师被确认为区首批学科带头人,有1名教师被确认为区首批教育科研学术带头人。还有3名教师获省级优秀辅导奖。扶持一批,是为了推动整体。对上述取得一定荣誉与一定成果的教师,学校又采取压担加码的办法进一步提出工作上的具体要求,并且腾出较大空间,使他们在整个学校的管理与教育教学中发挥更大更好的作用。
适时推出。一年来,学校积极帮助教师抓住自身发展的机遇来展示他们的教学才智。一方面学校提供各种机会让教师进行知识技能“充电”,另一方面又创造各种机会让教师教育技艺的“输出”。至目前为止,学校已有县区级知名教师2名,苏州市学科带头人2名,相城区学科带头人11名。在继续推出这些知名教师、学科带头人的同时,学校又大力推出新人。今年,又有5名教师在苏州市学科评优活动中获奖,有3名教师在相城区学科评优活动中获奖。在校内,今年学校举行大型对外公开教学活动,有16位教师成功地对外开课。特别值得一提的是吴卫江同志在今年代表苏州市面向教育部、省教研室的领导、专家在市三中开设了一堂《祖国和平统一》的观摩课,受到专家、同行的高度评价。