湖北省黄冈中学高考作文题目预测(2)

??11.阅读下面材料,根据要求作文
?? 一户人家在搬家时发现杂物堆中有两只老鼠。大家齐声喊打,却又突然停了手――人们发现那两只老鼠有些异样:大敌当前,它们并没有惊慌不择路的逃匿,而是从容镇定地交了交颈,然后,其中一只老鼠便轻轻咬住同伴的尾巴,它们竟象手拉手横穿马路的孩子那样,大摇大摆地进行“战略转移”……原来后面那只老鼠是一个瞎子。那只健全的老鼠不忍心丢下可怜的同伴,就把自己的尾巴送到同伴嘴里,引导他脱离险境。看着这悲壮的一幕,人们心软了,不约而同地让出一条道,目送这两只老鼠胜利逃走。
?? 这两只老鼠是什么关系呢?人们会有多种猜测。你是怎么猜测呢?请以“关系”为话题,写一篇作文。
?? 注意:(1)所写内容必须在话题或材料中心范围内。(2)立意自定。(3)文体自选。(4)题目自拟。(5)不少于800字。(6)不得抄袭。
??12.阅读下面的材料,根据要求作文。
??在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花,花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。它的独特并不在于此。在那里,只有根系庞大的植物才能很好地生长,而它的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常,它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点点地积蓄养分,在第6个春天,才在地面吐缘绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人们叹惋的是,这种极难长成的依米小花,花期并不长,仅仅两天,它便随同母株一起香消玉殒。
??以上是关于依米花的一则材料,实际上,我们在日常学习和生活中也会遇到或听到一些类似的事情。依米花的生命过程能引发你联想到什么呢?请就“短暂与永恒”这个话题写篇文章。
??【注意】①所写内容必须在话题范围之内。试题中引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
??
??13.阅读下面的文字,根据要求作文。
??小天莺听见一个老人在叫卖“一根羽毛换取两个虫子”。就忍痛拔下一根羽毛换了两个虫子,美餐一顿。第二天,妈妈带着小天莺飞翔于天空,妈妈说:“等你羽毛丰满了就可以飞得更高更远,得到你所需要的一切。”小天莺虽点头,但心中仍惦记着虫的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛换了六个虫子,吃得非常高兴。以后,它成了老人的常客,不久,小天莺发现自己飞翔的本领远不如从前,但出于吃虫的欲望,它继续拔毛换虫。直到有一天它再也飞不起来了……
??小天莺羽毛没了,老人也不见了。最近它悲惨地含恨而逝。
??许多事物只能满足人的一时欲望,但为它所付出的代价却太惨重。有理性的人应当需要认真掂量啊!
??请以“欲望与理性”为话题,写一篇文章。
??要求:①所写内容必须在话题之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
??14.阅读下面的文字,根据要求作文。
??一天,栖息井边的燕子和井中的青蛙展开了对话,青蛙说:“其实世界很小,小到仅有井口般大小。”燕子曾展翅于无垠的蓝天,不以为然,反击说:“世界很大,大得望不到尽头。”青蛙还是不信,请求燕子背他出井口。青蛙来到地上,放眼四望,由衷叹道:“世界真的很大!”
??见识的狭窄,的确会禁锢人们的思想,使人孤陋寡闻,得出错误的结论,只有走出自己的空间,才能发现世界广大。请以“世界真大”或“世界真小”为话题,写一篇作文。
??要求:(1)题目自拟,文体自选; (2)不少于800字; (3)不得抄袭。
??15.阅读下面的文字,根据要求作文。
??火,是宇宙基本的物质元素,生命元素。
??不同民族文化背景,不同时代,不同个性的作家对于火有不同的想象,创造出了各自的“新颖的形象”。
??火,给人类带来了温暖,也带来了灾祸;给生命带来了希望,也带来了毁灭。
?? 火啊,让人欢喜让人忧。
?? 请以“火”为话题,写一篇文章。
?? [注意]①请仔细阅读上述关于“火”的文字,认真体会;②立意自定;③文体自选;④题目自拟;⑤不少于800字;⑥不得抄袭。
??16.阅读下面的文字,根据要求作文。
??环境,有自然的,有社会的;心态,有个人的,也有群体的。环境与心态的联系是多种多样的,请以“环境与心态”为题,自选角度,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的作文。
??17.阅读下面的材料,根据要求作文。
??前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“只有当孩子每天按照自己的愿望,随意使用5―7小时的空余时间时,才有可能培养出聪明的、全面的人。”但有人却说,苏氏之论只适宜于西方国家的教育,对面临升学压力如此巨大的中国学生来说,无疑是似是而非的,学生离开课堂、离开大量的训练,考试成绩从何而来?但又有人说,“学中玩,玩中学”完全符合当今中国教育部新课程标准的核心精神,苏氏之论是似非而是……
??日常生活中我们习惯于用“是”或“不是”来判断事物,实际上很多问题是难以用“是”或“非”来作出回答的,有时是“似是而非”,有时是“似非而是”,同一句话,在此地适合,在它方就不一定恰当……
??请以“是与非”为话题写一篇文章。
??要求:
??①所写内容必须在这个话题范围之内;试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
??18.阅读下面的材料,根据要求作文。
??一天父亲和我一同在林间漫步。
??在一个拐弯处,父亲停下来问我:“除了小鸟的歌唱外,你还听到了什幺声音?”
??我仔细地听,几秒钟后我回答他:“我听到了马车的声音。”
??父亲说:“对,是一辆空马车。”
??我问他:“我们又没有看见,你怎么知道是一辆空马车?”
??父亲答道:“从声音里就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空,噪音越大。”
??后来我长大成人,每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感到好象父亲在我耳边说:“马车越空,噪音越大。”
??读了这则故事不知你有何感想。请以“马车声的启示”为话题作文。
?? [注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥ 不得抄袭。
??19.阅读下面的文字,按要求写一篇作文。
??影视走入我们的生活,在我们的生活中占据着不容忽视的位置,它们不仅作为艺术形式完成我们文化消费的需求,其实也在有形无形地影响着我们的生活,影响着我们的思考,在某种程度,也在影响消费时尚的走势。作为一个青年学生,自然不可能不关心影视艺术。我们欣赏它,我们评价它,我们有权利也有必要对它“说三道四”。
??请以“影视与生活”为话题,写一篇文章。立意自定,标题自拟,除诗歌外,文体不限。不少于800字。
??20.阅读下面的文字,按要求写一篇作文。
?? “人格”指个人的道德品质,也指个人的性格、气质、能力等特征的总和。审视自我以及身边的同龄人,我们不难发现,自己或他们的人格或少或多或轻或重地存在着某些弱点和缺陷。
?? 请以“人格”为话题,写一篇文章。立意自定,标题自拟,除诗歌外,文体不限。不少于800字。
??